双子忍者　　　　鬼りんご

　　　双子忍者　　

　　　　　　　　或ひは二匹に就ての漫談

んにやあ　ゆくりなくも　んなあ／
まろはふたつのからだで生まれたと思へ／
同じやうだが別別のからだふたつなので／
二匹とカウントされてるやうであるのだがしかし／
まろには　または　まろとまろには／
二匹のどちらがまろでどちらがまろでないかわからない／
まろの前で蝶蝶をとらうとしてゐるのがまろなのか／
蝶蝶をとらうとしてゐるまろを見てゐるのがまろなのか／
まろとまろには区別がつかない／
いかにいはんや　まろを見る人間どもにおいてをや／
そもそもまろら猫はたへず世界と一体でゐる／
目の前の猫もまろの一部にほかならない／

にやう（訳；「さて」）／
まろら猫のライフであるが／
猫と生まれるや　ものごころつく前から一切これ修行／
日日修行にして時時刻刻修行ならざるはないないにやい／
生き物狩りの行　横臥の行　惰眠の行　尻尾揺らしの行／
撫でられの行　えさ貰ひの行／
周囲の冷たいがさがさした草を避け／
温もりある平らな石に座す無念無想の日向ぼこの行／
ただし危険から身をかはす備へは片時も怠つてはならぬ／
ときにまろの姿を留めんとカメラを向けるフアンもゐる／
カメラ如きに動揺してはならぬ／
いはゆるカメラ目線で不動のポオズの行／
徐徐に首の向きなど変へてやるモデルサアヴイスの行／

にやう（「さて」）／
まろとまろのペアは　天性忍びの才と資質あらそひ難く／
ある時は潅木の茂みに潜み／
ある時は土と枯れ草に紛れて姿をくらまし／
絶えず身を低く構へて隙を見せない／
無言無心で壁になれば身は既に壁の一部／
猫が壁の一部なのか　壁の一部に目や髭があるのか／

かくて／
汚れた二個の鞠の如く学園の野にデビユウを果たすや／
まろとまろを伊賀と甲賀と名づけたうつけ者がゐた／
経ること数月／
石段上に二体揃つて姿を見せ凛として学生らを睥睨した時／
いよおつ　伊賀甲賀　待つてましたあつ　の掛け声／
伊賀　甲賀　二つの名前を用意はしたが／
まろにすらわからぬまろとまろの区別／
学生らにわからう道理がないないにやい／
まして神出鬼没のまろとまろ／
あるときはこちらに甲賀　あるときはかしこに伊賀／
あるときは伊賀甲賀　またあるときは甲賀伊賀／
伊賀が甲賀か　甲賀が伊賀か／
区別しようにも見かけはまつたく同じだにやにやん／
他者からアイデンテイフアイされるようでは忍び失格／
否　単に他者からのみにあらず／
まろは伊賀　まろは甲賀　さう自らを規定したが最後／
まろらは自らによつて一匹と一匹に分別されるであらう／
知らず　伊賀とは誰ぞ　甲賀とは何者ぞ／

んにやにやあ　まろとまろ三歳の冬のひと日／
まろらの追つかけ女子学生は／
例の如くわくわくにやにやまろらの写真を撮り／
むろん例の如くその師匠に送信した／

にやう（「さて」）　その師匠とは誰あらう　かのうつけ者／
まろとまろを伊賀甲賀と名づけた張本人／
珍しくも二体揃つた写真　また過去に撮られた幾多の写真／
ためつすがめつ写真チエツクに余念無かつたその直後／

エウレカ！（見つけたり！）／

と　女子学生に送信したのである／

すなはち喝破して曰く／
「伊賀甲賀二匹の顔は／
白毛黒毛　色の分かれ方に僅かながら違いがある」と／
一匹は額の黒と白の毛色の分かれ目が僅かに左に寄り／
一匹はこれが僅かに右寄りであり／
左に寄つた方は　右の頬がやや下方まで黒毛／
右に寄つた方は　左の頬がやや下方まで黒毛／
即ち両者は左右の頬の色の分かれ方が微かに異なる／
と／
命名者として両猫の識別責任を痛感してゐたうつけは／
まろらの顔が実に鏡像関係にあると看破したのである／
にやにやにやにやあん／
あらためて／
左の頬が黒がちのまろは伊賀と名づけられ／
右の頬が黒がちのまろは甲賀と名づけられた／

にやにやあ／
もう伊賀のまろは甲賀ではない／
もう甲賀のまろは伊賀ではない／
んにやにや／
さては　これがおとなになるといふことか／

おい　伊賀　今日はお主が朝当番だぞ／
ねえ　甲賀　今日はあんたが夕方当番だよん／
と　言語不要のまろとまろは／
女子学生の被写体モデル担当を以心伝心に打ち合はせ／
さりげなく彼女の通り道に佇んだり蹲つたりしてゐる／
これはもとひとつの猫／
ゆくりなくも二体で生まれたまろとまろ／
もはや入れ替はり可能な二体一猫のまろにあらず／
ここにうづくまるは甲賀であつて伊賀ではない／
かしこに寝そべるは伊賀であつて甲賀ではない／
甲賀のまろに落ち葉が散り／
伊賀のまろに氷雨が降る／
うつけは詠む　木枯らしやコオト欲しとは言はぬ猫／

いとさびし／

日日これ修行の猫の今日／
何の寂しいことがあらうぞ／
さりげなく　ポオズをとつてカメラに収まるまろとまろ／
にやにやにやつ／
忍びの者の誇りにかけて／
学府の猫の誇りにかけて／
女子学生に身を撫でさせたりはしない／
あくまでもさりげなく　だがしつかりとカメラ目線で／
写真を撮らせてやるのみ／
寂しさとは何だ／
寂しさとは何だ／
生まれて以来寂しさの何たるかを知らず／
まろは甲賀／
まろは伊賀／
寂しさを知らず／
寂しくはない／

（「こどもだま詩宣言」対応　原文縦書き・行末スラッシュ無し）