日本語教師日記40．法則がわかれば怖くない② 「は」と「が」

日本語教師なら誰でも一度は耳にしたことがある書。

「象は鼻が長い」

なぜ、「象の鼻・は・長い」じゃなくて、
「象は」で、「鼻が」で、「長い」なの？

という、未だ解決されていない助詞の問題です。

「タラバガニ問題」と並び、新米教師を悩ませるものです。
（たらば蟹、と言いますが、【「たら」と「ば」どう違うの問題】のことです）


さて、助詞の「は」と「が」です。

初心者から教科書に沿って学んでいく学習者なら、
そのときどきに合った、呑み込みやすい「は」と「が」が紹介されます。

例えば、

好き・嫌い・上手・下手・得意・苦手・わかる　など、
「が」と共に使うと自然である動詞があります。
（例外的な用法はまだ教えない）

とか、

可能の形では、「は」ではなくて「が」を使いましょう。
　❌彼は日本語・を・できる。
　⭕️私は日本語・が・できる。

とか、

自動詞には「が」、他動詞には「を」を使いましょう。

私は　　ドア・を・開けた。
風で・　ドア・が・開いた。

まだまだありますが、とりあえずこんな感じです。

でも、これで済むはずは〜・・・・😭😭😭、当然ながら、ないのでした。

初心者でなくなったころから、

彼・は・明日行きます。

と、
彼・が・明日行きます。

は、どう違いますか？

というような簡単な質問から始まって、
すごく答えにくい「どう違いますか」ラッシュが必ず訪れます。

日本語教師に逃げ場はありません。


私は、異論はいろいろございましょうが、
このように教えることにしています。

下のぞんざいな絵は、最近私が
日本語生徒業界の輝けるスター、在外日本企業に勤める生徒Sさんに向けて、
Apple Pencilを振るって書いたガイドラインです。

一つ目はまず、主語のあとに「は」が来る、初心者のときから習い続けた文から。

慌てて書いたためか、ちょっと間違っていて恥ずかしいですが、
左側、「は」の前は、とにかく主語は一つ。
右側、「は」の後は、主語についてのことをいろいろ言うんですよ、

ということを言おうとして書いた物です。

つまり、「は」で始まる文、これは、【最初の主部「についての」文】です。

誰々「は」、何々「は」　と、「は」で　始めたら、
それがなんであるか、どうであるか、
それはなんでもいいんですが、そのことついて、いろいろ言う文なのです。

彼は、といえば、そのあとは彼に関係したことの、何を言っても良いです。

彼は日本人です。
　　でも日本語が話せません。
　　日系ブラジル人ですから。

二番目と三番目の文は、日本語の宿命というか、癖によって、
「彼は」を省かれていますが、やっぱり、「彼は」なになにである、と言っています。

全て、彼についての述部となっていますね。

「は」の前は一人の人、一つのこと、一つの物であり、
「は」の後は、何が来てもよろしい。

つまり、「は」の文は、「は」以下が「熊手」の形です。


当然、

私「は」今行きますが、あなた「は」？　です。

私は今行きますが、あなたが？　と言う人はいません。

この

彼は日本人です。

と言う文には、それに呼応した質問文もたくさん隠れています。

彼は何歳ですか？
彼はなに人（なにじん）ですか？
彼は先生ですか？

「は」の前にある主部については、何を言っても、訊いてもいいのです。

ここで、
　　彼が　何歳ですか？
　　彼が　なにじんですか？
　　彼が　先生ですか？

と、いきなり聞く人はいません。

「彼が先生ですか？」文は　十分あり得ますが、それは、
「誰・が」先生なんですか、彼が？　彼女が？　
と、誰？を　知りたい、言いたいときに　使われます。

ここまで説明したら、次の絵が出せます。

今度は、「が」が主部の後に来る場合です。

こちらでは、「が」の前野言葉が変更可能で、左が「熊手型」になります。
「が」助詞が最初に来る文は、

誰が　・　何が　を　問うている・答えている文と言えましょう。

先生：明日、ボラで草むしりいくぞ！　誰が先生と一緒に来る？
A：僕がいきます。
先生：いいぞ、A。ほかには？　ほかには誰が行けそうかな？

すでにたくさん日本語を話している生徒は、

誰は　と言う言葉のないことは経験上わかっています。

他に　主語・が　の文はどんなものがあるでしょう。

先生：明日のキャンプに、何がいると思う？
生徒A：キャンプのしおり・が・いります。
先生：そうだな。他には何がいる？
生徒B：おやつがいります。
先生：よし。だけど、もっと大事なものがいるだろう？　C？
生徒C：水と地図がいります。

ここで、【ハイライトの「は」】という、非常によく聞く・話す「は」がありますが、詰め込み過ぎでもわからなくなるので、この辺にしておきます。

前述のスターSくんは、1時間のレッスンのあとテストをしましたら、
見事に、大多数正解です。

こっそりお見せしますね。青字がS君、ぶっとい⭕️と❌は私が情け無用で書き込んでいます。

ちなみに、勘と耳のいいSさんは、例の難題、「〜んです」を見事に使いこなしています。

頑張る生徒は、応援しないわけにいきません。