12月13日

不登校という定義を、もう一回調べてみた。

http://www.yokkaichi.ed.jp/e-center/html/futoukou_tebiki/images/01-09.pdf
では、「不安など情緒的混乱」の型にあてはまりそう・・。
「登校の意思はあるが身体の不調を訴え登校できない，漠然とした不安を訴え登校しない等，不安を中心とした情緒的な混乱によって登校しない（できない）型。」

なるほど・・。
他には、「学校生活上の影響」の型（いやがらせをする子どもの存在や，教職員との人間関係等，明らかにそれと理解できる学校生活上の影響から登校しない（できない）型。）、「あそび・非行」型（遊ぶためや非行グループに入ったりして登校しない型。）、「無気力」型（無気力でなんとなく登校しない。登校しないことへの罪悪感が少なく，迎えにいったり強く催促したりすると登校するが，長続きしない型。）などがあるそう・・。

で、じゃ、「不安など情緒的混乱」の型ってなんなの？と思い、読み進めると、そこにも何通りかのタイプがあるとのこと。

うちの子は間違いなく「息切れによるもの」だと思う。
「家庭や学校など周囲からの期待に応えようとしてエネルギーを使った結果，心身の疲労が目立つようになります。なぜかわからない漠然とした不安があり，それが身体の不調になって現れ，学校に行けなくなります。また，解決の糸口がなかなか見つからず，子どもも保護者も混乱をきたす傾向があるようです。」

んー、もしかしたら学校だけの理由ではなく、家でも、親兄弟から知らず知らずに負担をかけていたのかもしれない。

しばらくは、エネルギーをためることに専念したらいいと思うよね。