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根性を科学する～高畑好秀著～
Ｂｅｆｏｒｅ 縁あって指導に当たることもあったスポーツの指導について見識を深めようという狙いが第一にあった。かなり購入してから時間が過ぎているので時代背景もその後の変化をしていることは何となく想像をしながら読み進めてみようと思う。
学んだポイント
１ 日本人には農耕民族として狩猟民族とは異なるモチベーションの特質があるのではないかと筆者の予想に立って書かれている。この辺の立証したデータはないが考
OUTPUT大全 ～樺沢紫苑 著～
項目で３つに絞ってまとめる形式でこの本の書評をまとめてみようと思う。
「話す」という項目について１強化すべき内容であれば具体的にほめるべし。そしてほかの人や組織を通してほめ、承認欲求を満たすべし。(マズローの承認欲求より)
２「教師の勝算」と同様。ストーリー性を持たせることで長期記憶に留めることが可能。
３～してほしいとは直接言わずに利益を押し続けるべし 価値＞苦労
「書く」という項目につ
本の使い方 出口 治明
自分にとって本は朧げながら有益なものだろうという認識でいた。何故朧げかと自省すると体系化されて自分の知識化されていないからであろうと思う。
とは言えやみくもに何をどうすれば体系化されるかそこに日々迷いがあった。一度してみればいいのに文章におこしてみるという行為が億劫で取り組んでこなかったわけだ
今回この作品を通してアウトプットはした方が良いと再三の言われた気もする。そして自分の学び方の転換のた