Noteメンバーシップに期待すること（2）Design Thinkingサークル

#noteメンバーシップ

noteメンバーシップに期待するのは、
Design Thinking　（デザイン思考）の実践の場

前回の続き：
次の投稿では、「note と連動する　アバター（分身）ロボット」
のデザイン思考プロトタイピングを、試しに、やりはじめようと思う。

前回の重要ポイント：
デザイン思考の根本にある思想は
「お客さんは、自分の欲しいものが何であるかを言えない」

なので

「いや、それじゃない・・・」
「こんな感じのもの・・・」
「承知しました。作り直してきます！！！」

というプロトタイピングの単純なループを、
無限に回すだけの話なんだけど、これが、馬鹿にできない・・・
誰もが知ってるリンゴのマークの会社は世界最強の製品を
生み出し続けた・・・

ドラゴン桜的なものを、人が移動せず、黒板への板書や
チョークの粉が飛び散ることを気にせず、
オンラインというのかバーチャルな世界の中で
実現するために必要となる、
「note と連動する　アバター（分身）ロボット」
の形や機能といったスペックを
デザイン思考note で、詰めていこうと思う。

とりあえず、今、思いついていることを列挙しておく：

１．授業自体は、オンラインの個別・小集団　講座形式でやるとして、
　　その教材は、note を使えば、インターネットで公開されている
　　サイトも使ってもらえば、簡単に作れそう・・・

２．アバターロボットは、一人一台？所有できるような
　　お手頃価格で、携帯ショップなので購入できるもの
　　である必要がありそう

３．形は「消しゴム」や「ペン立て」みたいな
　　親しみやすいものでnote教材を表示するディスプレイは
　　パソコンでもタブレットでもスマホでもＯＫであるのがのぞましい？

４．オンライン指導に限らず、中高生の指導で、一番話題になるのは
　　　授業や講座の間の期間のフォローなので、
　　　生徒さんに、定期的に声掛けしたり、質問を受け付けたりする
　　　生徒さんのお友達のような機能を持っていることが必要
　　　＝＞例えば、
　　　　　「この前の授業で、課題が出ていたけど、
　　　　　　進捗はどうかな？？？」
　　　　　「どこかで詰まって放置されてない？」
　　　　　　「短期集中でいいので、毎日やってますか？」
　　　　　「ハードルが低いところから、どんどんやってますか？」
　　　　などなど・・・・

とりあえず、毎日、一定時間、中高生とオンラインで話をする機会が
ある状況の中で、経験的なものから、こんなのものがあったら・・・
というものばかりです。

思いついたら、どんどん書いていきます。

とりあえず、今回は、これで終わります！
何か思いついた投稿します。

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