アソマナアカデミー

心助/教育カウンセラー 子供の発達科学研究所/学びの発達アドバンスアテンダント。最新の脳科学を基に子どもたちの発達障害、学びについて、脳科学や行動科学の見地からサポートするアソマナフリースクールとアソマナアフタースクールを運営。放課後等DAYサービス開設に向け現在準備中。

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    子どもが不登校になった時に読んで下さい。

    不登校は決して悪いことではありません。 親としては、子どもが学校へ行かなくなってしまえば不安と焦りで悩んでしまうのは痛いほど分かります。できればすぐにでも復学して勉強してほしい、今まで通り通学できるようになってほしいと強く思うのも当然です。 しかし、焦りは禁物です。まずは不登校になった子どもの心をケアすることが大切で、そのためには子どもを支える親の接し方がとても重要です。 不登校になった子どもへの接し方が分からなくて悩んでいる方は、この記事で紹介する心得と接し方をぜひ参考にし

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      • 学びは大切だとはわかる。でも何を学ばせるといいの?

        前回の「学びは何の為にあるか」の記事で幼児期の学び特に非認知スキルが重要だと言いました。 The Seattle Social Development Project シアトルの治安の悪い地域にある公立小学校、1~6年生が対象で行われた、子どもと親、先生の間の関係性。 教師は、1年に5日間のトレーニング(教室経営、効果的な授業実践、協同学習)1年生の担任は、さらに「認知的問題解決カリキュラム(友達と協力して問題を解決する方法)」を受講。 1~2年の保護者は行動支援プログラム

        • 学びは何の為にあるの?

          いきなり質問です。 私達は子どもに勉強をしてほしいと思っていますが何故ですか? 勉強した方が○○○なのでお得だと思うから。 皆さんは○○にどんな文字が入りましたか?私は「勉強したら自分の選択枠が増えるから」って入れました。 はいさい。アソマナ学びの発達支援広場 カウンセラーのみきです。今日もよろしくお願いします。 今回からシリーズでお届けする内容は公益財団法人子どもの発達科学研究所学びの発達アテンダントで私たちが学んできた事の中で、特に皆さんに知って頂くと有意義な内

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