【中３英語】様々な構文：紫式部&清少納言
自己紹介
紫式部: みなさま、こんにちは。紫式部でございます。『源氏物語』の作者として知られておりますが、実は言葉の力を大切にしておりました。新しい物語を紡ぐように、新しい表現を学ぶのも楽しいものですね。
清少納言: まあ、紫式部さん。清少納言でございます。『枕草子』で有名ですが、言葉の美しさと正確さを追求していました。今日は一緒に英語の様々な構文を学びましょう。
紫式部: そうですね、清少納言さん。構文は物語の骨組みのようなもの。これを学ぶことで、より豊かな表現ができるようになりますわ。
清少納言: まさにその通りです。では、英語の構文という新しい世界を探検しましょう。きっと、私たちの時代には想像もつかなかった表現方法に出会えることでしょう。
紫式部: はい。私たちの時代の和歌のように、英語の構文にも美しさと深い意味が込められているのでしょうね。皆さま、一緒に学んでまいりましょう。
清少納言: その通りです。さあ、好奇心を持って、この新しい言葉の世界に飛び込みましょう！
なりきり解説
紫式部: さて、清少納言さん。今日は英語の様々な構文について話すのですね。これは源氏物語を書くときのように、言葉を巧みに操る技術が必要そうです。
清少納言: そうですね、紫式部さん。まず、「too ～ to …」という構文から始めましょう。これは「～すぎて…できない」という意味を表します。例えば、
The kimono was too expensive for me to buy.
（その着物は私が買うには高すぎました。）
このように使います。
紫式部: なるほど。これは源氏が光源氏に「あまりにも美しすぎて直視できない」と言うような場面で使えそうですね。では、次の例を見てみましょう。
The poetry was too difficult for the young noble to understand.
（その和歌は若い貴族が理解するには難しすぎました。）
清少納言: 素晴らしい例ですね。次に、「so ～ that ...」という構文を見てみましょう。これは「とても～なので...」という意味を表します。例えば、
The cherry blossoms were so beautiful that everyone stopped to admire them.
（桜の花はとても美しかったので、皆が立ち止まって感嘆しました。）
紫式部: 美しい表現ですね。これは『枕草子』の「春はあけぼの」の場面を思い起こさせます。では、私からも例を挙げてみましょう。
The moon was so bright that we could see the garden clearly at night.
（月がとても明るかったので、夜でも庭がはっきりと見えました。）
清少納言: 素晴らしい例です。次に、「not only A but also B」という構文を見てみましょう。これは「AだけでなくBも」という意味を表します。
The Emperor was not only powerful but also wise.
（帝は力強いだけでなく、賢明でもありました。）
紫式部: なるほど。これは複雑な人物を描写するのに適していますね。では、私も例を挙げてみましょう。
Hikaru Genji was not only handsome but also talented in arts.
（光源氏は美しいだけでなく、芸術にも才能がありました。）
清少納言: 素晴らしい例ですね。次に、「～ enough to ...」という構文を見てみましょう。これは「...するのに十分～だ」という意味を表します。
The lady was kind enough to help the lost child.
（その貴婦人は迷子の子供を助けるほど親切でした。）
紫式部: 美しい表現ですね。これは物語の中で、登場人物の性格を描写するのに使えそうです。では、私からも例を挙げてみましょう。
The poem was beautiful enough to move the hearts of all who heard it.
（その和歌は聞いた全ての人の心を動かすほど美しかった。）
清少納言: 素晴らしい例です。次に、「as...as」を使った同等比較の構文を見てみましょう。これは「AはBと同じくらい...だ」という意味を表します。
Her calligraphy was as elegant as her poetry.
（彼女の書は彼女の和歌と同じくらい優雅でした。）
紫式部: なるほど。これは人物や物事を比較するのに便利そうですね。では、私も例を挙げてみましょう。
The autumn moon is as beautiful as the spring cherry blossoms.
（秋の月は春の桜と同じくらい美しい。）
清少納言: 素晴らしい比較ですね。次に、「__ times as ～ as ...」という構文を見てみましょう。これは「...の〇倍～だ」という意味を表します。
The imperial palace was twice as large as the noble's mansion.
（宮殿は貴族の屋敷の2倍の大きさでした。）
紫式部: 興味深い表現ですね。これは物語の中で、場所や物の大きさを比較するのに使えそうです。では、私からも例を挙げてみましょう。
The number of cherry blossom viewers this year is three times as many as last year.
（今年の花見客は去年の3倍多い。）
清少納言: 素晴らしい例です。次に、命令文を使った構文を見てみましょう。「命令文 + and」は「～しなさい、そうすれば...」、「命令文 + or」は「～しなさい、さもないと...」という意味を表します。
Study the classics, and you will become wise.
（古典を学びなさい、そうすれば賢くなるでしょう。）
Write beautifully, or your poem will not be appreciated.
（美しく書きなさい、さもないとあなたの和歌は評価されないでしょう。）
紫式部: なるほど。これは助言や警告を与える際に使えそうですね。では、私も例を挙げてみましょう。
Observe nature carefully, and you will find inspiration for your poetry.
（自然をよく観察しなさい、そうすれば和歌の着想が得られるでしょう。）
Practice calligraphy daily, or your skills will not improve.
（毎日書道の練習をしなさい、さもないとあなたの技術は向上しないでしょう。）
清少納言: 素晴らしい例ですね。最後に、比較級と最上級の表現を復習しましょう。「A is 比較級 than B」は「AはBより...だ」、「A is the 最上級 of/in ...」は「Aは...の中で最も...だ」という意味を表します。
The cherry blossoms are more beautiful than the plum blossoms.
（桜の花は梅の花より美しい。）
Mount Fuji is the highest mountain in Japan.
（富士山は日本で最も高い山です。）
紫式部: なるほど。これは人物や物事を比較する際に非常に便利そうですね。では、私も例を挙げてみましょう。
Hikaru Genji is more charming than any other character in the story.
（光源氏は物語の他のどの登場人物よりも魅力的です。）
The Tale of Genji is one of the most famous works in Japanese literature.
（源氏物語は日本文学の中で最も有名な作品の一つです。）
清少納言: 素晴らしい例ですね。これらの構文を使いこなすことで、より豊かで正確な表現ができるようになります。まるで和歌を詠むように、英語でも美しく正確に自分の思いを伝えられるようになるのです。
紫式部: その通りですね。言葉は心を伝える橋。これらの構文を学ぶことで、より多くの人々と深く交流できるようになるのですね。さあ、みなさん。一緒に英語の美しい世界をさらに探検していきましょう。
まとめ
清少納言でございます。今日学んだ様々な英語の構文について、『枕草子』のように簡潔に要点をまとめてみましょう。
too ～ to ... 「～すぎて...できない」
形容詞/副詞 + too + 形容詞/副詞 + to + 動詞の原形
例: The book was too difficult for me to understand.
so ～ that ... 「とても～なので...」
so + 形容詞/副詞 + that + 主語 + 動詞
例: The music was so beautiful that everyone stopped to listen.
not only A but also B 「AだけでなくBも」
not only + A + but also + B （AとBは同じ品詞）
例: She is not only beautiful but also intelligent.
～ enough to ... 「...するのに十分～だ」
形容詞/副詞 + enough + to + 動詞の原形
例: He is old enough to travel alone.
as ... as による同等比較 「AはBと同じくらい...だ」
as + 形容詞/副詞 + as
例: This book is as interesting as that one.
__ times as ～ as ... 「...の〇倍～だ」
数 + times + as + 形容詞/副詞 + as
例: This car is twice as expensive as that one.
命令文 + and/or
命令文 + and 「～しなさい、そうすれば...」
命令文 + or 「～しなさい、さもないと...」
例: Study hard, and you will pass the test.
例: Be quiet, or you will wake the baby.
比較級と最上級
比較級: A is 比較級 than B 「AはBより...だ」
最上級: A is the 最上級 of/in ... 「Aは...の中で最も...だ」
例: She is taller than her sister.
例: This is the best restaurant in town.
one of the + 最上級 + 複数名詞 「最も～な...の1つ」
例: This is one of the most popular books in Japan.
比較級 + than any other + 単数名詞 「他のどの...よりも～」
例: She runs faster than any other girl in her class.
これらの構文は、まるで和歌の技法のように、言葉を美しく、正確に、そして効果的に使うための道具です。練習を重ねることで、英語でも心を打つ表現ができるようになるでしょう。
練習問題と解説
紫式部でございます。さあ、みなさまと一緒に学んだ構文の練習をいたしましょう。これは和歌を詠む練習のように、少しずつ上達していくものです。恥ずかしがらずにどんどんチャレンジしてくださいね。
(1) この本は（難しすぎて私には理解できません）。
This book is ( ) for me ( ).
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解答：too difficult, to understand
解説：「too ～ to ...」の構文を使います。「難しすぎて」は「too difficult」、「理解できない」は「to understand」となります。
(2) 彼女は（とても忙しいので外出できません）。
She is ( ) that she ( ).
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解答：so busy, can't go out
解説：「so ～ that ...」の構文を使います。「とても忙しい」は「so busy」、「外出できない」は「can't go out」となります。
(3) 光源氏は（美しいだけでなく聡明でもありました）。
Hikaru Genji was ( ) beautiful ( ) intelligent.
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解答：not only, but also
解説：「not only A but also B」の構文を使います。AとBには同じ品詞（ここでは形容詞）が来ます。
(4) この和歌は（心を動かすのに十分美しいです）。
This poem is beautiful ( ) ( ) the heart.
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解答：enough, to move
解説：「～ enough to ...」の構文を使います。「十分」は「enough」、「動かす」は「to move」となります。
(5) 彼女の書は（彼女の和歌と同じくらい優雅です）。
Her calligraphy is ( ) elegant ( ) her poetry.
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解答：as, as
解説：「as ... as」による同等比較の構文を使います。
(6) 宮殿は（貴族の屋敷の3倍の大きさです）。
The palace is ( ) as large as the noble's mansion.
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解答：three times
解説：「__ times as ～ as ...」の構文を使います。「3倍」は「three times」と表現します。
(7) （毎日書道の練習をしなさい。そうすれば、あなたの技術は向上するでしょう。）
( ) calligraphy daily, ( ) your skills will improve.
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解答：Practice, and
解説：命令文 + and の構文を使います。「練習しなさい」は「Practice」、「そうすれば」は「and」となります。
(8) （自然をよく観察しなさい。さもないと、良い和歌は詠めないでしょう。）
( ) nature carefully, ( ) you won't be able to compose good poetry.
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解答：Observe, or
解説：命令文 + or の構文を使います。「観察しなさい」は「Observe」、「さもないと」は「or」となります。
(9) 源氏物語は（日本文学の中で最も有名な作品の一つです）。
The Tale of Genji is ( ) ( ) famous works in Japanese literature.
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解答：one of the most
解説：「one of the + 最上級 + 複数名詞」の構文を使います。「最も有名な作品の一つ」は「one of the most famous works」となります。
(10) 光源氏は（物語の他のどの登場人物よりも魅力的です）。
Hikaru Genji is ( ) charming ( ) character in the story.
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解答：more, than any other
解説：「比較級 + than any other + 単数名詞」の構文を使います。「他のどの登場人物よりも魅力的」は「more charming than any other character」となります。
よくある質問 (FAQ)
清少納言でございます。よくある質問にお答えいたしましょう。
Q1: 「too ～ to ...」と「so ～ that ...」の違いは何ですか？
A1: 「too ～ to ...」は「～すぎて...できない」という意味で、結果として何かができないことを表します。一方、「so ～ that ...」は「とても～なので...」という意味で、結果を幅広く表現できます。例えば、
The tea was too hot to drink. （お茶が熱すぎて飲めなかった。）
The tea was so hot that I couldn't drink it. （お茶がとても熱かったので、飲めなかった。）
どちらも似たような意味ですが、「so ～ that ...」の方がより柔軟に結果を表現できます。
Q2: 「not only A but also B」の A と B には何が入りますか？
A2: A と B には同じ品詞のものが入ります。例えば、
形容詞：She is not only beautiful but also intelligent. （彼女は美しいだけでなく、賢明でもある。）
動詞：He can not only sing but also dance. （彼は歌えるだけでなく、踊ることもできる。）
名詞：She studies not only English but also French. （彼女は英語だけでなく、フランス語も勉強している。）
Q3: 「enough」は形容詞の前と後ろのどちらに置きますか？
A3: 「enough」は形容詞や副詞の後ろに置きます。例えば、
The water is warm enough to swim in. （水は泳ぐのに十分暖かい。）
一方、名詞の前には置きます。
We have enough food for the party. （パーティーのための十分な食べ物がある。）
Q4: 「as ... as」と「__ times as ～ as ...」の違いは何ですか？
A4: 「as ... as」は同等比較で、二つのものが同じ程度であることを表します。
This book is as interesting as that one. （この本はあの本と同じくらい面白い。）
一方、「__ times as ～ as ...」は倍数を表す比較で、一方がもう一方の何倍であるかを示します。
This book is twice as long as that one. （この本はあの本の2倍の長さだ。）
Q5: 比較級と最上級の使い分けはどうすればいいですか？
A5: 比較級は2つのものを比べるときに使います。
She is taller than her sister. （彼女は姉より背が高い。）
最上級は3つ以上のものの中で最も〜であることを表すときに使います。
She is the tallest in her family. （彼女は家族の中で最も背が高い。）
また、「one of the + 最上級」を使うと、「最も〜なものの1つ」という意味になります。
She is one of the tallest girls in her class. （彼女はクラスで最も背の高い女の子の1人だ。）
もっと勉強したい人は・・・
紫式部でございます。さらに理解を深めたい方のために、追加の練習問題をご用意いたしました。これらの問題を解くことで、様々な構文をより自然に使えるようになりますよ。
【穴埋め問題】
(1) The music was ( ) ( ) that everyone started dancing.
（音楽はとても楽しかったので、みんな踊り始めました。）
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解答：so enjoyable
解説：「so ～ that ...」の構文を使います。「とても楽しい」は「so enjoyable」となります。
(2) She speaks ( ) English ( ) French fluently.
（彼女は英語もフランス語も流暢に話します。）
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解答：not only, but also
解説：「not only A but also B」の構文を使います。
(3) The cherry blossoms are beautiful ( ) to inspire poets.
（桜の花は詩人たちに霊感を与えるほど美しいです。）
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解答：enough
解説：「～ enough to ...」の構文を使います。
(4) His new novel is ( ) as long as his previous one.
（彼の新しい小説は前作の3倍の長さです。）
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解答：three times
解説：「__ times as ～ as ...」の構文を使います。
(5) ( ) the classics, ( ) you will gain wisdom.
（古典を学びなさい。そうすれば知恵を得るでしょう。）
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解答：Study, and
解説：命令文 + and の構文を使います。
【日本語訳問題】
(6) 彼女は他のどの学生よりも熱心に勉強します。
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解答：She studies harder than any other student.
解説：「比較級 + than any other + 単数名詞」の構文を使います。
(7) この寺は日本で最も古い建物の一つです。
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解答：This temple is one of the oldest buildings in Japan.
解説：「one of the + 最上級 + 複数名詞」の構文を使います。
(8) その和歌は短すぎて意味を理解できません。
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解答：The poem is too short to understand its meaning.
解説：「too ～ to ...」の構文を使います。
(9) 彼の書は彼の絵画と同じくらい美しいです。
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解答：His calligraphy is as beautiful as his paintings.
解説：「as ... as」による同等比較の構文を使います。
(10) 毎日日記を書きなさい。さもないと、良い作家にはなれないでしょう。
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解答：Write a diary every day, or you won't become a good writer.
解説：命令文 + or の構文を使います。
【英作文問題】
(11) 「源氏物語は長すぎて一日では読めません。」を英語で表現してください。
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解答例：The Tale of Genji is too long to read in one day.
解説：「too ～ to ...」の構文を使います。
(12) 「彼女は歌が上手なだけでなく、踊りも上手です。」を英語で表現してください。
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解答例：She is not only good at singing but also good at dancing.
解説：「not only A but also B」の構文を使います。
(13) 「この筆は書道を練習するのに十分良質です。」を英語で表現してください。
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解答例：This brush is good enough to practice calligraphy.
解説：「～ enough to ...」の構文を使います。
(14) 「京都には東京の2倍多くの寺院があります。」を英語で表現してください。
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解答例：Kyoto has twice as many temples as Tokyo.
解説：「__ times as ～ as ...」の構文を使います。
(15) 「一生懸命勉強しなさい。そうすれば、試験に合格するでしょう。」を英語で表現してください。
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解答例：Study hard, and you will pass the exam.
解説：命令文 + and の構文を使います。
これらの問題を通じて、様々な英語の構文の使い方がより理解できたことと思います。日常生活や学習の中で積極的に使ってみてください。和歌を詠むように、英語でも美しく正確に自分の思いを表現できるようになりますよ。頑張ってくださいね。
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