外国語の扉を開ける合鍵作り　〜世界の言語で複数形〜 ２時間目

２時間目は世界の言語のルール探しと調べ学習をおこないます。

小学校では「英語だけ」を教えるのではなく、どんな言語の扉も開けることができる「マスターキー」作りとして、「外国語の時間」として取り組めないだろうか、日々試行錯誤しています。

立命館大学の大山万容先生から教えていただいた「言語への目覚め活動」についてまとめています。今回は２時間目。

前回は世界の動物の言い方を見て、複数の形の違いから言語を類推して分類しました。前回の授業はこちら。

分析：どんなルール？

１時間目ではワークシートの動物たちを５つのグループに分けました。２時間目はいよいよ「複数の形」に注目していきます。