壮大な宿題
「夏休みの宿題の自由研究は何するの？」
と、聞いてみたところ
「自由を研究する〜」
とサラリと言っていた
（ス、スケールが
デカい宿題になりそうだ）
つまり、こういうことだ
『研究対象を自由に決めていい』
ということではなく
『自由』という概念そのものを
研究対象にしようという
小学校低学年のテーマとは思えない
テーマ選定を聞いて
『自由』が研究対象、ではない、
という『不自由』の中に
私は無意識のうちにいたことを
気付かされるような
壮大な宿題、である
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