KH Coderで自分のマガジン分析！　３／４

第2段階

前回の記事の続き

分析の第２段階を行う。
「筆者の意図したコンセプト＝このマガジンで主張したかったこと」
は、次の通りであり、解釈のしやすさ等も総合的に考慮して次のコーディングを行った。

・「都会と地方」とその格差について
・学校の多忙さ
・グローバル教育の定義と概念化（何でもグローバル教育になり得る）
・英語じゃなくてもグローバル教育になる
・世界にはいろんな種類の教育がある
・具体的なグローバル教育の手法

使用したコーディングルールを一つだけ共有する。

＊都会と田舎は違う（格差）
( 都市 | 大都市 | 都会 | 田舎 | 地域 | 神戸 | 東京 | 横浜 ) & 格差 | 住む | 違う | 学会 | 変わる | 違い | 人口 |　観光 | 玄関 | 交通 | 市区 | 車 | 吹雪 | 雪国 | 階層

なお、無機的に涼しく書いているが、
これに至るまで、大きく４回失敗した。
長い道のりであった…。

単純集計

特記事項
・すべての文書がコード化された（コード無し　がない）
・重複しているコードがある
・「都会と田舎」「概念化」が比較的多い

補足
文　単位でやったら
・コード無し　５８％
・全体的な割合は変わらない

クロス集計

・「都会と田舎」　５％水準で有意な変化

当初のなぞ
・文単位で集計すると、「都会と田舎」「概念化」が１％水準で有意に変化
・Ｈ５単位だと、「概念化」の有意が消える

考えのあしあと
・これはクロス集計。「融合」という外部変数の記事がそもそも４本しかない。母数ｎ不足。
　文単位の集計だと、母数が増える
・そもそも自分が練習のために無理矢理作った「理論実践融合」という外部変数が不適切
・コーディングルールやエクセル原文も多少いじってみたが、「４本しかない記事」が、
コーディングルールに反応してしまう。　→コーディングを練るしかない

メモ２
有意な変化についてKH Coderをいろいろ触っていたところ、ある方法を知り…。

類似度行列

H５集計
・「都会と田舎」「概念化」に、ややコード間のつながりが見られる
　（青文字クリックですぐ分かるので、とても便利）
・「概念化」と「いろんな種類の教育がある」は、０．６１３というJaccard係数の類似性測度が示されている。しかし後述するが、「いろんな種類の教育」は、的確にコンセプトを取り出せているとは言い難いコードなのでこれは無視できる。というか無視すべきである。

・「概念化」と「英語じゃなくてもいい」が０．３９３。弱いけれど、似ている内容と言えるかもしれない
　（概念化されたグローバル教育は、英語じゃなくてもいいという主張のサポート）

コーディングの対応分析

・それぞれの外部変数が離れており、かつ、近くに付置されているコードもない
・「具体的なグローバル教育の手法」が、原点から離れた位置にある
・「概念化」「いろんな種類の教育」がやや近くに付置されている

コーディングの多次元尺度構成法（MDS）

・「いろんな種類の教育」「概念化」がほぼ重複している。
それぞれに特徴をとらえたコーディングとは言い難い。
　→どちらかひとつにできそう

コーディングの階層的クラスター分析

・コーディングは、赤と緑の大きく２つに分けることができる
・赤のコーディングは少ない
・ここでも「概念化」「いろんな種類の教育」が「被っている」ことが分かる

コーディングの共起ネット

・情報量が少ないので解釈しやすい
・それほど規模の異なるコードはない。
・「概念化」「都会と田舎」に色づけされている（色は解釈の補助程度）

オプション　語-外部変数・見出し

・いずれの外部変数、コードとも何らかのつながりがある

コーディングの自己組織化マップ

・クラスター数は５。
・「概念化」「英語じゃなくても」のコードが近い位置にある
・「いろんな教育」「具体的な手法」が近い位置にある

次の記事へ続く…
(次回がラスト、考察です)

（この記事見る人いるんだろうか…いいけど…）