（デザイン①）デザインの思索探究の始まり

小学校に入学してから一番得意な科目は、算数・数学だった。得意な数学が大学でも通じるかを試したくて、数学を専攻した。大学に入学して早々に挫折を味わったけれど、社会人になっても数字が好きは変わらなかった。

入社して3年半経った頃、経理部への異動願いを自らした。経理部から出たい（逃げたい）人はいても、経理部に行きたいと手を挙げる人はほぼいない。
異動してから約15年間、会計の仕事をしてきた。また仕事をしながら大学院で経営学を学び、会計修士（MBA）を修めた。そう、数字は言葉であり、身近に在り続けてきた。

こういう訳で、頭の回路も数学的思考で充たされている。何かを判断するときは、いつも “0”（しない）か “1”（する）で判断してきた。こんな数学脳が、会社を辞めてから考え方が大きく変わった。
変わったといっても、数学的思考は消えることはない。頭に染みついている。新しい思考（思想）を身につけて、今までとは違う発想ができるようになった。

今まで得意としてきた会計においても、デザインの発想から、新しい会計の扉が突然開いた。会計視点から、デザインを思索探究することにした。一般的なデザインの考えとは違うと正直思う。ただ、異なる視点を加えることで、新しいデザインのカタチが顕れてきた。

これから13回に分けて、“デザイン×マネジメント×アカウンティング” のデザインについて書き記していきたい。

（デザイン②）　なぜ、会計にデザインが必要なのか　～会計の限界
（デザイン③）　なぜ、会計にデザインが必要なのか　～会計の可能性
（デザイン④）　なぜ、会計にデザインが必要なのか　～日本らしい会計

（デザイン⑤）　意味づくりとしてのデザイン　～意味とは何か
（デザイン⑥）　意味づくりとしてのデザイン　～センスメイキング
（デザイン⑦）　意味づくりとしてのデザイン　～その他の視点
（デザイン⑧）　意味づくりとしてのデザイン　～文化人類学的視点
（デザイン⑨）　意味づくりとしてのデザイン　～自然・生物・進化的視点
（デザイン⑩）　意味づくりとしてのデザイン　～東洋思想的視点
（デザイン⑪）　意味づくりとしてのデザイン　～不二という考え方

（デザイン⑫）　デザインに求められるもの　～イルミネート

（デザイン⑬）　会計におけるデザイン　～デザインからみた会計の問題
（デザイン⑭）　会計におけるデザイン　～デザインの役割