「最もらしいこと」を言う5歳児を観察する
我が家には３人子どもがおり、真ん中の次女は現在５歳。
お姉ちゃんと弟に挟まれる真ん中として、日々葛藤しながら成長しています。
その５歳女子は、「最もらしいこと」を良く言います。
お姉ちゃんや親、保育園の先生が言っている言葉を使い、「正論を言う」感じです。５歳児の言葉にカチンとくることも増えてきたので、俯瞰するためにも書き留めます。
「最もらしいこと」を言うことがどうして気になるのか？
子どもの言葉にイチイチ「カチン」としていては身が持たないのですが、言葉を覚えるのが上手な次女は、５歳になり、益々、益々、いろんな言葉を口にするようになっています。
一見、微笑ましいですし、子どもの成長、強みとして歓迎したいのですが、親として生活を共にしていると、困ることが出てきます。
口では言っているが、行動が伴わない
人には言うけど、自分は出来ていないことが多発中。
口では８歳の長女や親と同じようなことを言っているけど、行動が伴わないので「カチン」とくる。
さらに、間違った使い方をしている場面があったり、怒ったような口調で言うこともあり、「怒っているの？」と聞きたくなる場面もあります。
言葉は真似しやすい
本来であれば、「最もらしいこと」を言っている時に、違うかも？と思ったら都度話をすれば良いのでしょうが、残念ながら、私にその余裕もありません。
手が空いているタイミングで聞き返してみると、「ん？？」と言葉に詰まったり、言葉の意味まで理解して口に出しているのではないことも、ありそうです。「真似することが楽しい」「なんとなく真似して口にしている」状態なのかなと思います。
行動が伴わないことへの親側のストレス
「最もらしいこと」を言うだけなら良いのですが、８歳の長女と比べ、行動の面ではまだまだ５歳の次女は幼い。スピード感も、先を考えながら動く力も、周囲との調整も、８歳に比べたら幼いです。
口で言うなら自分もやって～～
親としては、「言葉」だけでなく「行動」もして欲しいなと思ってしまうわけです。
（我が家は２歳の男の子がいるので、行動面では下の子と同じように〇〇やってーーと甘えたがる傾向もあります）
まだ５歳
上と下の挟まれた５歳。言葉の成長と、行動の成長、どちらも発展途上。バランスよく成長して欲しいと思いつつも、姉の真似をして言葉は成長し、行動は弟の真似をして甘えたがる。。
まだ５歳なんだよなと、親側がクールダウン出来る方法はないかと、日々模索を続けています。
親の私が出来ること
今回次女にフォーカスしてnoteを書こうと思い、気が付いたことがあります。それは、「次女も行動出来ていないわけではない」ということ。無意識で長女と比べていないか、本当は次女５歳も行動出来ることが日々増えているのではないか、自分自身の「メガネ」を付け替えてみようと感じました。
そして、行動って奥が深い。。意識して行動を変えることは、簡単ではないのに、子どもには「行動してくれーー」と思ってしまうなと感じます。
親が出来ることとして、次女５歳の出来ていることを見つけ、褒めたり、こんなことも出来るようになったのねと声がけすることから、はじめようと思います。
この週末12/3(日)に、EQ（感情知性）のワークショップを開催します。
今回はこうどう編、まさに今の私が課題に感じている、「行動」の部分を取り扱います。感情はデザイン出来る、自分の感情を取り扱うことで、仕事にも子育てにも役に立ちます。ぜひご参加お待ちしています。
前回の「ことば編」の開催報告はこちら
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