不登校ですが何か？〜娘が不登校になって考えたこと〜

本

小学校６年生の１月から娘が学校に行かなくなりました。中学校は入学式と翌日のみ出席して、あとは家で絵を書いたり、ゲームをしたり、好きなアニメを見たりとのんびりと過ごしています。そん…

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#自分軸

Q. 不登校は誰のせい？ A. 親から見れば親のせいで、子から見れば子供本人のせい。〜本当の原因と解決方法〜

不登校も３年が経過卒業を間近に控えた小学校６年生の１月から始まった娘の不登校もついに３年が経過。　中学校は入学式と翌日に行っただけ。そしてこの３年の間娘はひたすら絵を描くこととゲーム、漫画、小説それからSNSだけをして過ごしてきました。ちなみに私のnoteの挿絵は娘に描いてもらっています。関連記事↓ 幸い夫も近くに住む私の両親も「このご時世、そんな選択もあるよね」という感じであっさり受け入れてくれたこともあって　不登校自体を問題と感じた

不登校児と幸せに生きる８か条（前編）

「生きてるって楽しい」不登校３年目小学校卒業直前からスタートした娘の不登校もついに３年目！相変わらず絵を描き漫画や本を読み、ゲームをして推し界隈の情報をサーチする毎日ですが最近は、描きたい絵のアイデアがどんどん降ってくるそうでそれをうまく形にできた時、「生きてるって楽しい！」と、感じるとのこと。そうやって「幸せだ」と言っているのを聞くと、まぁ、この子育ても成功の部類に入るのではないかと思うのであります。ということで今回は不登校と幸せに

【書評】生きづらさと日本文化の関係。ベネディクト著『菊と刀』を読んで考えたこと。

我が家の中１の娘が不登校を始めてしばらく経った頃、娘が、人とコミュニケーションをとることに対してかなり強く不安を感じていることが分かりました。そこで「対人不安」について調べたところ、対人不安症が「恥の文化」を土台とする日本特有の病気であると考えられていた時期があったことを知りました。　　　そこで、日本の文化基盤が「恥」にあると提唱したベネディクト著『菊と刀』(1946)より、生きづらさと日本文化の関係について紐解いてみます。『

親の仕事はこどもの話をただ「聞く」だけ。そのきっかけの作り方〜不登校の対応〜

先日、こんな記事を読みました。こどもが本当に欲しがっていたのは褒められることではなくておしゃべりをする時間だった、というタイトル通りの内容だったのですが雑談なしでホメることができるの？とかこどもの話を聞かずに一方的にホメるの？え、それどういうこと？？とかいろいろ衝撃でした。まぁ、こう言った記事なので誇張はあるのでしょうけれど・・・。こどもとの雑談は情報収集私はこどもとの雑談はこどもの学校での様子とかお友達との様子とか学校その他でこども自身が

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