エディターコース★エッセイ講座～上級Ⅵ期・初中級Ⅵ期・初心者Ⅰ期～

※〈エディターコース〉メンバー向けの限定記事です
※メンバーでない方も途中までお読みいただけます

エッセイ講座の日がやってきた。

🔶各級概況

🔷上級（Ⅵ期）

超スピーディーな上級は、公開添削が今日の一度限り。

🔸スケジュール

① テーマ発表
② 文章化する
・1000字程度の文章する（👈今日はココ）
③ 文章を整える
・添削を元に修正して【6/30】​提出または投稿

テーマ・執筆条件

［テーマ］思い込み
［執筆条件］学生時代の話を、当時の自分になりきって現在形で書くこと

このあと公開添削の場で触れるが、この執筆条件が難しかったようだ。

🔷初中級（Ⅵ期）

今日は、前回指摘した1000字原稿の第2回目の修正となる。

🔸スケジュール

① テーマ発表
② テーマ、構成案を決める
③ 文章化する
・1000字程度の文章にする
・添削を元に修正する（👈今日はココ）
④ 文章を整える
・添削を元に修正して【6/30】​提出または投稿

🔷初心者（Ⅰ期）

初中級コースへのデビュー前に練習を積む初心者コースも順調。
こちらは個別添削なので、スケジュールをお知らせするにとどめる。

🔸スケジュール

① テーマ発表
② テーマ、構成案を決める
③ 文章化する
・1000字程度の文章にする
・添削を元に修正する（👈今日はココ）
・添削を元に修正して【7/3】​提出→【7/7】​添削（個別）
④ 文章を整える
・表記やリズムなどを整えて【7/17】​提出→【7/21】​添削（個別）
・添削を元に修正して【7/31】​提出または投稿

＊

ではここから公開添削の始まり始まりー。

🔶公開添削

🔷上級Ⅵ期

今回、
［テーマ］思い込み
［執筆条件］学生時代の話を、当時の自分になりきって現在形で書くこと
とした。

この執筆条件がどうも難解だった模様。
すぐ横で実況中継を聞いているかのような臨場感を期待したが、どうしても過去形が多用され、なかなか条件にはほど遠い。
でも「学生時代の自分になりきる」という点では、たしかに学生が今書いた話と思って読むことはできるので、過去形については目を瞑ることにした。