聞こえてくるものとゆるくつながる

小学６年生の utena drawing 身体が走りすぎて、うまく音楽と連動しない、って子は多くいます。 近年の傾向かなとも思います。 昭和の子はゆっくりで、なかなか動かないタイプの子のほうが 多かった気がしますねー。 身体の焦りを穏やかにして、 音の速度（音楽の速度ではなくて）に歩調があうように 重いクレヨンを使いました。 クレヨンはシュトックマー社のブロッククレヨン。 画像だけ見ると、絵画療法のようでもありますが、 utena.m.fは聴覚との連動を大切に考えて