中３親子と話をした。 「いつもの」くらいのペースで話をした。 問いかけると伝わらなかったか答えたくないのか黙った。 イエスノークエスチョンだったので、少し反応を待つと、横にいたお母さまが噛み砕いてゆっくり説明をされた。 すると返事が返ってきた。 理解に少し時間がかかるんですとおっしゃった。 こんな感じだから学校の授業中も難しい（理解できない）と思うんですよねーと笑っておられた。 それでも高校進学と成績アップを願っておられる。 復習のやり方、自学のポイントなどを伝えた。 そ
期末テスト前だから授業を増やす。 勉強を始める。 経験上、これが有効だと思うのかなと仕事柄言ってはいけないが思ってしまう。 大事なのは積み重ね。 1点でも2点でも上げたいなら有効だが大幅アップを狙うのはスクラッチカード当てるようなものじゃないかな…。 直接担当している中学生は初めてまぁまぁな英語の点数をとれた。 少しホッとしている。がんばったもんね✨ テストの結果ってそんなもんなんだけどな。
高卒生。浪人一年生とお話をした。 しなきゃと思ってる。 現役生が高校総体終わって頑張り始めるとわかってる。 バイトで疲れてできない。 自分でそう言って泣きじゃくり始めた。 最後は嗚咽。 みんな腫れ物触るような声しかかけないと思う。 担任の先生とか教科担が厳しく話すなんてこともない。 意地悪だから泣きなさいとしか言えないけど。 頷きながら少しずつ泣き止んで話が聞けるように。 なぜ勉強するの？ どうなりたいの？ 夢を語ってくれた。 そうだよね。 数学で点数がとれるように、
賢くもないし。 えらくもないし。 物知りでもないし。 そんなわたしがお仕事してきたこと。 子育てしてきたことを。 将来のわたしへ。我が子へ。
