日本のバレーボールを変えるのは「アンダーカテゴリ」が鍵

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日本のバレーボールが世界の中で再び輝くとき。代表チームがメダルを獲る、国内リーグが世界レベルをけん引する。そうなるためには、トップカテゴリの育成強化任せではなく、最も重要なのは小… もっと読む

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イン・システムがあるからアウト・オブ・システムがある（当たり前）

（写真FIVB）情報の共有は重要であるバレーボールは、複数人で構成するチームで行うスポーツです。ですから、チーム内でのディシプリン（規律）やガイドライン（指針）といった、メンバーの共通理解や自己組織化を図られるような仕組みが必要になってきます。自チームのプレー、そして対戦相手のプレー、それぞれ予測がしにくい不確実な（ある程度は限定できるが）状況が続き、試合展開や局面の推移も複雑多岐にわたります。プレーや場面、ゲームの展開は、事後の完全再現が困難なものが多いです。そうい

「コーチzero」#02概論②～バレーボールの指導を見直す「"当たり前"の落とし穴／今何がわかってきたか？」

（写真ＦＩＶＢ）提起したいのは、過去の否定ではなく、「現在起きているミスマッチ」　このｎｏｔｅでも、日本のバレーボールの練習や指導方法のアップデートや改善について提起してきました。しかし一方で、バレーボールの指導現場に身を置く者として実感するのは、練習方法や練習内容になかなかアップデートが進まない、拡散していかないもどかしさがあるということです。指導者の過去の選手時代に経験した成功体験があったり、指導キャリアにおける過去の成功体験、自信が尊敬する指導者の指導理論の継承や導

育成年代レポ～中学生バレーボール2022‐2023ｼｰｽﾞﾝ総括

（１）はじめに（導入）約３年あまりの間、私たちの活動にさまざまな制限をもたらしたコロナ禍の情勢下、大会をはじめ各種事業がそれまで通りに行うことが困難になりました。中学生バレーボールの活動（私の場合は部活動）においても、それまでのような年間指導計画を見通すことができませんでした。しかし、2022年夏からのシーズン（１年間）は、活動制限が緩和され、練習時間や活動日数等の上限などの設定はあれでも、ようやく、１年を見通した選手やチームの指導と育成に取り組むことができました。じっ

＃実戦レポート～育成年代リアルに何をするか（ｽﾀｰﾄｱｯﾌﾟの３か月）

（写真FIVB）　２０２２年の上半期は、コロナの第７波が落ち着いたととともに、スポーツ活動でも制限が緩和されてきており、今年の夏には、高校バレーはインターハイ、中学バレーは全中（全国中体連）、小学バレーも全日本大会があったりと、日本のバレーボールのアンダーカテゴリーそれぞれにも勝ち上がったチームによる大きな大会があり注目されました。そして秋は国体（国民体育大会）や春の高校バレーの都道府県予選が行われました。「どこから手を付けたらいいかわからない」という声を聞いて　一方

「教える」「指導する」「してあげる」という概念を一度手放してみればいい件について

　今年はまだ、日本国内はコロナウイルス感染症の拡大が止まらない情勢下でありますが、それまであった様々な制約や行動制限による縛りはさほどなく、日本国内のバレーボールの各種大会も実施されています。２～３年越しの”ようやく”という思いの方も多いのではないでしょうか。どの種目でも、この夏、各種「全国大会」にも熱い視線が注がれていました。バレーボールでも、（小学バレー）全日本バレーボール小学生大会、（中学バレー）全日本中学校バレーボール選手権大会「全中」、（高校バレー）全国高等学校総合

（バレーボール学会）バレーボールの⼀貫指導実現のための階層構造の検討

　２０２２年３月に行われた　日本バレーボール学会　第２７回大会　で発表する機会を得ましたので、その発表内容をブログでシェアいたします。　私自身としましては、２０１８年３月に行われた、バレーボール学会第２３回大会で発表させて以来の発表の機会となりました。（前回の発表内容にも関係するのでリンクです↓）　４年前の実践・発表の内容の取組の基盤を再検証える考察となっています。　　日本のバレーボールでは、なぜ技術指導の内容が何十年も変わらないのか。代表チームを筆頭に、世界のバ

誰の「思い通りになる」ためにやるんだろうか？（大人ではない）

（写真ＦＩＶＢ）・みんなが・楽しむ・主体的に・（大人は）怒らない・試行錯誤の経験・失敗を恐れず・オールラウンドなスキル習得・身体の成長と健康の保障（休養含）・観察の大切さ　ここ数年で、日本のスポーツ指導についても、こういったことをみなさん、多くの人が大事で必要だと言ってくれるようになってきました。　しかし、日本のバレーボールの指導現場では未だに、「やる気あるのか？」、「だから勝てねーんだ」などといった高圧的な指導が多く見受けられています。なぜでしょ

春高バレー2022で見えてきたこと～次はいよいよ本丸へ

　高校生バレーボールの最高峰の大会にもなっている「春の高校バレー」。かつては3月に開催されていたことから、こうよばれていたこの大会も、1月開催になってから１０年以上が経ちました。　昨年に続き、今年もコロナ禍にあって、開催や運営にも不安がある中での春の高校バレーでした.。きっと日本全国の高校生バレーボーラーも、例年とは比較にならないくらいの調整の難しさ、練習やトレーニングが十分にできなかったことなどからくる緊迫感や重圧があったのではないでしょうか。しかし、今年は特に、男子バ

バレーボール草の根だけど学びとアップデートを願って（2021MTGしてみて）

　世の中がコロナ禍という状況になってから、私たちのライフスタイルや価値観も変わってきたところがあります。その中の一つに生活とオンライン化があるわけですが、ビデオ通話や音声SNSの普及はその最たるものではないでしょうか？　そこで私たちバレーボールを見守る有志でも、オンラインによる交流や学び合いの場をやってみようということで、オンラインサロン的ミーティングをはじめてみたのです。　その活動がちょうど１周年を迎えましたので、その振り返りを記録に残しておきたいと思います。　毎月

ポスト五輪・ポストコロナ～アンダーカテゴリー「育成のエアーポケット」

（写真ＦＩＶＢ）　　２０２１年、令和３年師走。　今年も年末を迎えました。日本のバレーボール界もいろんなあ動きがあったと思います。　まずは何といってもオリンピック、「東京オリンピック２０２０」です。日本代表男子バレーの進化、フランス男子代表やアルゼンチン男子代表など新しい力の台頭と機能的戦術バレーへの進化。ビーチバレーボールやシッティングバレーボールの盛り上がり。そしてそこから日本の国内リーグ「V.LEAGUE」での選手の活躍への注目度・・・。いい刺激がたくさんありまし

質の良い刺激、質の良い対話

（写真FIVB）　問われるコーチング力、問われるコーチの資質　(公財)全国高体連バレーボール専門部から、今年、２０２１年１０月７日付で、「高等学校バレーボールの適切な指導の在り方について」という文書が、高校バレーの部活顧問、コーチ、スタッフ向けに出されています。　内容は、高校バレーに限らず、日本のバレーボール界、とりわけ高校以下の小学バレー、中学バレーのカテゴリでも重要なものなので、みなさんとシェアしたいです。内容がとても具体的で、みんなで起こっている事象を評価するのに

東京五輪日本女子バレーを見ていて再度考えさせられる、「何ができるか」（長文失礼します）

（写真FIVB）　東京オリンピック２０２０、バレーボール日本女子代表チームの戦いが終わりました。結果は、予選ラウンドの戦績を1勝4敗（A組5位）とし、決勝トーナメントへの進出はならず予選ラウンド敗退で大会を終了しました。　今大会を迎えるにあたっては、自国開催の重圧、コロナ禍における調整の難しさだけでなく、大会自体の延期、選手の引退や故障による離脱、それらに伴うチーム編成戦略とプランニングなど・・・様々な障害や困難があったと思います。また世界からも評価されている、古賀選手

倍返しだ！スカッとジャパン！～男子バレー日本VSカナダ戦（東京2020オリンピック）

　東京オリンピック２０２０、バレーボール男子のDAY2、日本男子代表の２戦目はカナダ戦でした。　初戦ベネズエラ戦を２９年ぶりの五輪一勝に続き、今大会日本代表が予選を突破するためには、２戦目のカナダ戦も「絶対負けられない戦い」となりました。試合結果日本　vs　カナダ　３－１　(25-23, 23-25 25-23, 25-20) 　日本の男子バレーのブレイクスルーしたあとの成長曲線というべきか、生みの苦しみを乗り越えた後のセカンドウィンドというべきか・・・。　第

【アーカイブ記事（2016/08/23公開記事）】「#眞鍋JAPAN総括 ② 〜選手育成面（底辺カテゴリ）の視点から〜」 #コラム #volleyball2 #vabotter #バレーボール

　日本のバレーボールにおける課題について、ロンドンオリンピック以降の４年間の眞鍋JAPANの過程を追うと、様々な課題は底辺（育成）カテゴリとトップカテゴリという、相反するカテゴリにそれぞれ原因がある、ということが見えてきます。　日本バレーの育成現場を預かる立場から、この「２つのカテゴリ」という視点を持って、考えてみようと思います。 ◎ 「ＭＢ１」や「ハイブリッド６」の “失敗” によって露呈した、「トップと育成現場との断絶」　ロンドンオリンピック以後の眞鍋JAPANで