粘り強く勉強させるには４つの〇〇をさせろ！

　今回もポール・タフさんの「私たちは子どもに何ができるのか」という本から思ったことを書かせてもらいます。今まで以下の記事を書いてきました。

　今回は、学業のための粘り強さについて述べさせてもらいます。勉強するためには、ある程度の粘り強さが必要で、その粘り強さを身に着けるためには、以下の4つのマインドセットが重要なようです。
　1つ目、私はこの学校に所属している。この学校、この学年、このクラスに所属しているという所属意識が重要なようです。
　2つ目、私の能力は努力によって伸びる。私はがんばったら伸びる、できると思っているかどうかが大事なようです。自己肯定感が高いかどうかにもよると思いますが、これについては、もう少し調べていきます。
　3つ目、私はこれを成功させることができる。2つ目とほぼ同じような内容ですが、やったらできる。成功すると思う自信が必要なようです。これもリサーチしていきます。
　4つ目、この勉強は私にとって価値がある。どんな勉強でもこう思えたら勝ちかもしれません。ただ、どんな勉強も価値が少しでもあると思いながら行うかどうかで、全然粘り強さが変わるようですね。

　粘り強さを身に着けることができたら、家庭学習の習慣について悩む必要がなくなりますよね。結局のところ、所属感、自己肯定感、価値といったところを日々どう植え付けさせるか、感じさせるのかが大事なのかもしれません。

私たちは子どもに何ができるのか――非認知能力を育み、格差に挑む

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テキトー教師　http://mobile.twitter.com/tekitoo_t_cher