ポリアモラスの両親をもつ子どもはそのパートナーを好意的に見る
本研究は、ポリアモラスな両親をもつ子どもたちの視点から、合意的非一夫一婦制（CNM）の家族動態を探求しました。
カナダのケベック州に住む5歳から16歳までの18人の子どもを対象に質的調査を実施しました。
3フィールドマップとインタビューを用いて、子どもたちの両親のロマンチックなパートナーに対する感情的な親密さと認識を調査しました。
結果は、子どもたちが一般的に両親のパートナーをポジティブに捉え、彼らを楽しい仲間、物質的貢献者、世話人、そして社会的コネクターとして認識していることを示しています。
感情的な親密さは、交流の頻度、生活形態、共通の趣味や活動によって影響を受けることがわかりました。
年齢による違いも観察され、年長の子どもたちはパートナーを主に両親の生活に貢献する存在として見る傾向がありました。
本研究は、家族の多様性に関する文献に重要な貢献をしています。
CNMの文脈における子どもの経験についての理解を深め、ポリアモラスな家族へのサポートの必要性を強調しています。
しかし、サンプルの制限や一規範的な言語の制約など、いくつかの限界も認識されています。
今後の研究では、より多様なサンプルや長期的な影響の調査が推奨されます。
家族の文脈における合意的非一夫一婦制の理解：子どもの視点
合意的非一夫一婦制の定義
合意的非一夫一婦制（Conensual Non-Monogamy: CNM）とは、伝統的な二組のカップルの枠を超えて、性的または恋愛的なつながりをもつことにパートナーが相互に合意する、さまざまな形態の親密な関係を包括する用語です。
最近の研究によると、カナダとアメリカでは、およそ5人に1人が生涯のうちにCNM関係を経験したことがあるそうです。
CNMを実践している人々の多くは両親であり、CNMを実践している両親をもつ家族に関する研究の必要性が強調されています。
研究のギャップ
CNM関係の普及にもかかわらず、CNMを実践している両親をもつ家族に関する文献はまだ少ない。
両親の視点に焦点を当てた質的研究はいくつかありますが、そのような家庭環境で育つ子どもの経験や視点についてはほとんど知られていません。
このような家族に関する知識の必要性は、1970年代にはすでに提起されていたにもかかわらず、この研究ギャップは続いています。
研究目的
この知識ギャップを解決するために、私たちはポリアモラスな両親と暮らすカナダ人の子ども18人を対象に質的研究を実施しました。
この論文では、これらの子どもたちが両親のロマンチックなパートナーに対して感じている感情的な親近感を探り、これらの大人が子どもたちにとってどのような存在であるかを検討します。
そうすることで、CNM家族構造における子どもたちの生活体験について貴重な洞察を提供することを目的としています。
研究の意義
ポリアモラスな両親のもとで育つ子どもたちの経験を理解することは、いくつかの理由から非常に重要です：
現代社会における多様な家族構造の実態を明らかにすること。
CNM家族のニーズをよりよく満たすためのプログラムや社会政策の開発に役立てることができる。
ステップファミリーや多世代世帯のような、社会的に受け入れられているマルチケアギバー構造とは異なる家族のダイナミクスについて、ユニークな視点を提供する。
家族内の大人や他の子どもたちに対する子どもたちの認識を探ることで、本研究は、合意による非一夫一婦制の文脈における家族生活のより包括的な理解に貢献します。
方法
参加者の募集と選択
参加資格：
年齢：5～17歳
少なくとも片方の親がポリアモラスであり、現在2つ以上の恋愛関係にあること。
両親のうち少なくとも1人の恋愛相手を知っていること。
カナダのケベック州在住。
フランス語または英語に堪能であること。
以前の研究でポリアモラスであった両親を対象に募集を開始し、ソーシャルメディア広告で参加者を追加募集。
両親には、子ども向けバージョンを含め、研究に関する詳細情報を提供。
13歳未満の子どもについては保護者から、14歳以上の子どもについては直接、インフォームド・コンセントを取得。
サンプルの特徴
最終的なサンプルは、10世帯の5～16歳の18人（男児3人、女児15人）。
年齢分布は以下の通り：
5～7歳：8人
8～11歳：6人
12～16歳：4名
ほとんどの参加者（10世帯中7世帯）は両親や兄弟姉妹と同居しており、両親の恋愛パートナーは別の場所に住んでいました。
両親の恋愛相手の一方または両方と同居している子どもは3人だけ。
データ収集
インタビューは、参加者の希望に基づき、フランス語または英語によるZoomビデオ通話で実施。
インタビューでは主に2つのツールを使用：
「私の家族」「私の友人」「その他の人々」のカテゴリーに分けられた3つのフィールドマップ。
事前に設定された質問を通して引き出されたナラティブな説明。
インタビューは平均45分。
参加者には、感謝のしるしとしてプレゼントを郵送。
データ分析
インタビューはすべて書き起こし、Braun & Clarke (2006) に着想を得た主題分析法を用いて分析。
分析プロセスは以下の通り：
各参加者の談話を3フィールドマップと関連付けながら検討。
参加者の3フィールドマップの比較。
両親のロマンチック・パートナーをマップに配置するための子どもの説明の分析と分類。
サンプルを3つの年齢グループに分け、年齢に関連するパターンを探索。
研究チームは、コーディングの合意を確認し、コーディング・ツリーを共同で最終決定しました。
倫理的配慮と立場
本研究は国立科学研究機構（INRS）の研究倫理委員会の承認を得て実施。
参加者全員には仮名を使用し、秘密保持のために識別情報を変更。
研究チームは、年齢、性的指向、人間関係のスタイル、家庭環境、学歴、研究経験など、多様な背景をもつ学者で構成。
この多様性により、様々な視点を取り入れることができ、分析を強化し、潜在的なバイアスを軽減することができました。
結果
親の恋愛相手に対する全体的な認識
参加した子どもたちは、両親のロマンチックなパートナーを概して高く評価し、自分たちの生活にとってプラスになる存在として捉えていました。
3つのフィールドマップとインタビューから明らかになったこと：
3分の2（12/18人）の子どもが、少なくとも1人の親の恋愛相手を「とても好き」
半数（9/18）が「好き」
「少し好き」を選んだり、マップに恋愛相手を含めなかったりした子どもは少数（4人/18人）
年齢に関連したパターンが見られ、低年齢の子どもや10代前半の子どもは、相手を「とても好き」円の中に入れる傾向が強く、10代の子どもは「少し好き」円の中に入れるか、マップから外す傾向が強い。
感情的な親密さに影響する要因
子どもたちと両親のパートナーとの感情的な結びつきには、いくつかの要因が影響：
交流の頻度：パートナーと頻繁に会っている子どもは、より強い愛着を報告。
生活形態：親のパートナーと同居している子どもは全員、親のパートナーが「好き」または「とても好き」と回答。
共通の趣味や活動：共通の趣味や関心事がより親密な関係を促進。
年齢と性別：年齢や性別が近い相手とは、共通の趣味をもつことで親近感をもつ子どもあり。
親の恋愛相手の役割
子どもたちは、両親のパートナーについて、さまざまなポジティブな役割で表現しています：
楽しい仲間：多くの子どもは、両親のパートナーが楽しい人柄であることを評価している。
物質的貢献者：10代前半の子どもや低年齢の子どもたちのなかには、パートナーが与えてくれる物的資源を高く評価する子もいた。
世話人、親友： 多くの子どもが、パートナーは頼れる存在であると考えている。
社会的コネクター：多くの子どもは、パートナーの子どもとの交流を楽しみ、社会的な輪を広げていました。
認識の年齢差
年長の参加者、特にティーンエイジャーは、パートナーを自分自身の生活というよりも、主として両親の生活に貢献する存在として見る傾向が強かった。
彼らはしばしば、自分たちの生活は両親の生活とは異なるものであり、パートナーと特に重要な関係を築かなかった理由を説明しています。
家族構成を説明する際の課題
自分たちの家族構成を表現する適切な言葉を見つけるのに苦労している子どももいました：
「義理の父」や「義理の母」といった言葉を、義理の家族の文脈から借りてきた子もいた。
また、既存の用語に違和感を感じ、ポリアモラスな家族構造を正確に表現するのに不十分だと感じる子もいた。
このような困難は、多様な家族構造を表現する上で、従来の一規範的な言葉がもつ制約を浮き彫りにしました。
考察
親の恋愛相手に対する子どもの認識
この研究は、子どもとポリアモラスな両親のロマンチックなパートナーとの間の感情的な親密さについての洞察を提供します。
子どもたちは一般的に、これらの大人を自分たちの生活におけるポジティブな資源として見ており、彼らのケア、サポート、物質的貢献に対して感謝しています。
このことは、複数のパートナーからもたらされる多様なスキル、資質、知識から子どもたちが恩恵を受けていると報告しているCNMを実践している両親に関する先行研究と一致しています（Alarie, 2024; Sheff, 2014）。
他の家族構成との類似性
この調査結果は、複数の大人が存在する他の家族構成に関する以下のような研究と呼応しています：
配偶子提供による家族
代理母出産
養子縁組
ステップファミリー
子どもたちが身近な人々について語ることは、両親の意識に強く影響され、それが本研究で観察された一般的にポジティブな認識を説明しています。
ポジティブな人間関係に影響を与える要因
子どもたちが両親のパートナーと良好な関係を築くには、いくつかの要因が関係しています：
頻繁な交流：パートナーと頻繁に会っている子どもは、より強い愛着を抱いていると報告。
忠誠心の衝突がないこと：子どもは、パートナーに愛情を抱くことで親を裏切っているとは感じない。
親のサポート：親が自分の役割を優先し、子どもの感情を尊重することで、新しい家族構成への適応が容易に。
段階的移行の重要性
ステップファミリーやポリアモラスファミリーに関する研究によると、感情的な親密さは自然に生まれるものではなく、新しい大人に適応するのに苦労する子どももいます。
ポリアモラスな親は以下のことが重要です：
子どもたちと変化について話し合うこと。
適応のための時間を確保すること。
移行期における子どものウェルビーイングの確保。
専門家のサポートの必要性
ポリアモラスな家族に適応した心理社会的なツールやサービスが必要です。
現在、利用できる情報源は少なく、多くの専門家はCNMの問題についての専門知識が不足しています。
ポリアモラスな親を適切に導くためには、ソーシャルワーカーや家族セラピストに対する継続的な教育の機会が不可欠です。
限界と今後の方向性
この研究にはいくつかの限界があります：
COVID-19の流行による制限が、子どもたちとパートナーとの関係に影響を与えた可能性。
一部の子どもは、単一規範的な言語の制約により、自分の認識を明確に表現するのに苦労した。
自己選択バイアスおよび社会的望ましさバイアスの可能性。
サンプルにおける性別の不均衡。
サンプルの人種的多様性の制限。
両親のパートナーと同居している参加者が少なく、生まれたときから多親家庭で育った参加者がいないこと。
今後の研究では、これらの限界に対処し、以下の点を調査すべき：
子どもの経験における潜在的な性差
ポリアモラス家族における有色人種の子どもの経験
異なる民族・人種の文脈における他の多親家族構成との比較
結論
限界はあるものの、本研究は家族の多様性に関する文献に大きく貢献しています。
ポリアモラスな両親をもつ子どもたちが、両親のロマンチックなパートナーをどのように認識し、どのように関係しているのかについて、貴重な洞察を提供。
一元的な社会的背景と、現在進行中の多親家族に関する議論を考えると、この研究は特に適切でタイムリー。
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