発達障害をわかりやすく説明します

発達障害とは、脳の発達に関係する機能に障害があることで、学習やコミュニケーションなどに困難が生じる状態のことです。発達障害は一つの病気ではなく、さまざまな種類や症状があります。また、発達障害は治るものではなく、生涯にわたって影響を及ぼす可能性があります。しかし、適切な支援や治療を受けることで、発達障害のある人は自分らしく社会で活躍できるようになります。

この記事では、発達障害の種類や症状、進路や発達支援の重要性について解説します。発達障害のあるお子さまや保護者さま、また発達障害に関心のある方の参考になれば幸いです。
発達障害の種類とグレーゾーン発達障害には大きく分けて以下の4つの種類があります。

- 注意欠陥・多動性障害（ADHD）：注意力が散漫になったり、じっとしていられなかったり、衝動的に行動したりする傾向がある障害です。

- 自閉症スペクトラム（ASD）：コミュニケーションや社会性に困難があったり、特定の興味やこだわりが強かったりする障害です。

- 学習障害（LD）：読み書きや計算などの学習能力に困難がある障害です。

- 発達性協調運動障害（DCD）：手先や体全体の動きをうまく調整できなかったり、バランス感覚に問題があったりする障害です。
これらの種類は必ずしも明確に区別されるわけではなく、重複したり重なったりする場合もあります。また、発達障害の程度は個人差が大きく、診断基準に当てはまらないけれども何らかの困難を抱えている人もいます。これをグレーゾーンと呼びます。グレーゾーンの人は、発達障害と同様に支援や理解が必要です。

発達障害のサイン・症状発達障害のサインや症状は、年齢や性別、個人差によって異なります。しかし、一般的に以下のような特徴が見られることが多いです。

- 幼児期：言葉の発達が遅かったり、目を見て話せなかったり、同じ動作を繰り返したりする。

- 小学校低学年：集中力が低かったり、落ち着きがなかったり、友だちと上手く遊べなかったりする。

- 小学校高学年：読み書きや計算が苦手だったり、ルールや順番を守れなかったり、細かいことにこだわったりする。

- 中学校：勉強や部活についていけなかったり、いじめや不登校になったり、自己肯定感が低かったりする。

- 高校・大学・社会人：進路や就職に悩んだり、仕事や人間関係にストレスを感じたり、うつや不安などの精神的な問題を抱えたりする。
これらのサインや症状は、発達障害でなくても起こり得ることです。しかし、発達障害のある人は、これらの困難が長期間続いたり、日常生活に大きな支障をきたしたりすることが多いです。

発達障害の子どもはどんなことに困っているの？発達障害のある子どもは、自分の思いや感情をうまく伝えられなかったり、周囲の人の気持ちや意図を理解できなかったりすることがあります。そのため、家庭や学校で以下のようなことに困っていることがあります。

- 親や先生の指示に従えなかったり、反抗的になったりする。
- 友だちとトラブルが多かったり、孤立したりする。
- 好きなことに夢中になってしまったり、興味のないことに集中できなかったりする。
- 物事の優先順位がつけられなかったり、計画性が欠けていたりする。
- 変化や予期せぬ出来事に対応できなかったり、パニックに陥ったりする。

発達障害のある子どもは、自分の能力や価値を低く見積もってしまうこともあります。その結果、自信を失ったり、自己否定したり、自傷行為や自殺願望を持ったりする危険性があります。
発達障害かなと思ったら?相談・診断・検査の方法は?発達障害かもしれないと思ったら、まずは専門家に相談することが大切です。相談できる専門家は以下のような人です。

- 小児科医：発達障害の診断や治療を行う医師です。薬物療法や精神療法を提供します。
- 児童精神科医：発達障害や精神障害を専門とする医師です。心理検査やカウンセリングを行います。
- 児童心理士：発達障害や学習障害を専門とする心理学者です。心理検査や教育相談を行います。
- 発達支援センター：発達障害のある子どもや保護者に対して支援や相談を提供する施設です。療育やグループワーク、親子教室などのプログラムを実施します。
- 発達障害支援協会：発達障害のある人やその家族、関係者に対して情報提供や相談、啓発活動を行う団体です。電話相談やメール相談、セミナーやイベントなどを開催します。

専門家に相談することで、発達障害の診断や検査の必要性や方法についてアドバイスを受けることができます。診断や検査は、医師や心理士が行うもので、以下のような手順で行われます。

- 問診：医師や心理士が、発達障害のある人やその家族に対して、生い立ちや症状、困難な場面などについて質問します。

- 観察：医師や心理士が、発達障害のある人の言動や表情、態度などを観察します。

- 心理検査：医師や心理士が、発達障害のある人に対して、知能や学習能力、注意力や記憶力、感情や社会性などを測定するテストを行います。

- 診断：医師や心理士が、問診や観察、心理検査の結果をもとに、発達障害の有無や種類、程度などを判断します。
診断や検査は、発達障害のある人にとって重要なステップです。診断や検査を受けることで、自分の状態や特性を客観的に知ることができます。また、診断書をもらうことで、学校や職場などで必要な支援や配慮を受けることができます。

発達障害への支援や治療法は?発達障害は治るものではありませんが、支援や治療を受けることで、困難を軽減したり、能力を伸ばしたりすることができます。支援や治療には以下のような方法があります。

- 薬物療法：医師の処方により、注意欠陥・多動性障害（ADHD）などに効果的な薬を服用する方法です。薬は症状を抑えたり、集中力を高めたりする効果がありますが、副作用もあります。

- 精神療法：医師や心理士などの専門家と話し合ったり、カウンセリングを受けたりする方法です。精神療法は自己理解や自己受容を促したり、ストレスや不安などの感情をコントロールしたりする効果があります。

- 行動療法：専門家から具体的な指導やフィードバックを受けたり、自分で目標や計画を立てたりする方法です。行動療法は自己管理や問題解決の能力を高めたり、社会的なスキルを身につけたりする効果があります。

- 療育：発達支援センターなどの施設で、専門的なスタッフから個別や集団での支援を受ける方法です。療育は発達障害のある子どもの知能や言語、運動などの発達を促進したり、生活習慣や学習習慣を身につけたりする効果があります。

これらの支援や治療は、発達障害のある人の個性やニーズに合わせて行われます。また、支援や治療は一人で行うものではなく、家族や友人、教師や同僚などの協力が必要です。発達障害のある人にとって、理解や応援、共感や尊重がある環境はとても大切です。

必要に応じて療育や発達支援を発達障害のある子どもは、学校だけでは十分な支援を受けられない場合があります。そのような場合は、必要に応じて療育や発達支援を受けることができます。療育や発達支援とは、以下のようなものです。

- 児童発達支援：就学前の子どもが対象で、発達支援センターなどで行われる個別や集団での支援です。子どもの発達段階に応じて、言葉やコミュニケーション、遊びや生活習慣などについて指導します。

- 放課後等デイサービス：就学中の子どもが対象で、放課後や休日に行われる個別や集団での支援です。子どもの学校生活に関する課題に応じて、勉強や宿題、友だちとの関係などについて指導します。

- 児童デイサービス：就学前・就学中の子どもが対象で、発達支援センター以外の施設で行われる個別や集団での支援です。子どもの趣味や興味に応じて、音楽やスポーツ、工作などの活動を行います。

これらの療育や発達支援は、公的な制度として認められており、医師の診断書があれば利用することができます。また、費用は保険が適用される場合もあります。詳しくは、最寄りの保健所や市町村役場に問い合わせてください。

発達障害のあるお子さまと保護者さまへの公的なサポート発達障害のあるお子さまと保護者さまは、公的なサポートを受けることができます。公的なサポートとは以下のようなものです。

- 障害者手帳：発達障害のあるお子さまが対象で、障害の程度に応じて1級から6級までの等級が付けられる証明書です。障害者手帳を持つと、医療費や交通費の減免、税金の控除、福祉サービスの利用などの特典が受けられます。

- 障害児学級：発達障害のあるお子さまが対象で、通常の学級とは別に設置された小規模な学級です。障害児学級では、専門的な教師や補助員が個別に指導や支援を行います。

- 特別支援学校：発達障害のあるお子さまが対象で、障害の種類や程度に応じて分類された学校です。特別支援学校では、個々の能力やニーズに合わせたカリキュラムや教育方法が用いられます。

- 特別支援教育：発達障害のあるお子さまが対象で、通常の学校で行われる個別化された教育です。特別支援教育では、個別教育計画（IEP）と呼ばれる文書を作成し、教師や保護者などが協力して支援や配慮を行います。

- 児童扶養手当：発達障害のあるお子さまと保護者さまが対象で、所得に応じて支給される給付金です。児童扶養手当は、お子さまの生活費や教育費などに充てることができます。
これらの公的なサポートは、発達障害のあるお子さまと保護者さまの生活を助けるものです。しかし、公的なサポートだけでは十分ではない場合もあります。そのような場合は、民間の団体やボランティアなどにも相談してみると良いでしょう。

発達障害のある人のライフステージと支援発達障害は生涯にわたって影響を及ぼす可能性があります。発達障害のある人は、成長するにつれて新たな課題や困難に直面することがあります。そのような場合は、ライフステージに応じた支援を受けることが大切です。以下に、発達障害のある人のライフステージと支援について例を挙げます。

- 進路・就職：発達障害のある人は、自分に合った進路や就職先を見つけることが難しい場合があります。そのような場合は、進路指導やキャリアカウンセリングを受けたり、就労支援施設や就労継続支援事業所などを利用したりすることができます。

- 恋愛・結婚・家庭：発達障害のある人は、恋愛や結婚、家庭の形成に関する悩みや不安を抱えることがあります。そのような場合は、恋愛や結婚に関する相談やセミナーを行う団体やサービスを利用したり、家庭内でのコミュニケーションや協力を図ったりすることができます。

- 高齢期：発達障害のある人は、高齢になると認知機能の低下や身体的な衰えなどによって困難が増えることがあります。そのような場合は、高齢者向けの福祉サービスや介護サービスを利用したり、後見制度や成年後見制度などの法的な保護を受けたりすることができます。
発達障害のある人は、自分らしく幸せに生きることができます。しかし、それには周囲の理解や支援が不可欠です。発達障害のある人もない人も、お互いに尊重し合い、助け合い、共に学び合うことが大切です。
記事まとめこの記事では、発達障害とは何か、発達障害の種類や症状、進路や発達支援の重要性について解説しました。発達障害は一つの病気ではなく、さまざまな個性や特性を持つ人たちのことです。発達障害は治るものではありませんが、適切な支援や治療を受けることで、自分らしく社会で活躍できるようになります。

発達障害に関する情報はまだまだ少なく、偏見や誤解も多いです。しかし、発達障害のある人は社会の一員であり、貴重な存在です。発達障害に関心のある方は、ぜひこの記事を参考にしてください。そして、発達障害のある人とその家族に対して、温かい目で見守ってください。