頭では分かっているが「量か、質か」を考えだすと止まらない

最近なにかと考えている、「量か、質か」の問題。
ある程度の「量」はこなさないと、何をするにも方向性すら見えて来ないな、と思っている。

というのも、ドイツ語の勉強をしていると「話さないと伸びないな」と感じるからだ。文法や発音記号をどれだけ頑張って勉強しても、実際に話さないことには、現地で使えるレベルかどうか、分からない。毎日何時間も問題を解き、書いて、読んでも「実はまだ1回も話したことがないんです」では、ズッコケる。

そんなことを考えていたら、1年前くらいに読んだ『ジェームズ・クリアー式 複利で伸びる1つの習慣』で紹介されていた実験を思い出した。

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写真を学ぶクラスで行われたという実験は、こうだ。(第11章「ゆっくり歩もう、でも後退してはいけない」で紹介されている)

教授は授業の初日に、学生の半分を「量」で評価し、もう半分を「質」で評価すると言った。「量」グループは「作品の量だけで採点」される。提出する写真が多ければ多いほど、評価も高くなるのだ。

一方で「質」グループは「作品の出来栄えだけで採点」される。極論、1枚だけ提出するのもOKだが、良い評価を得るには完璧な写真を撮らなければならない。

蓋を開けてみると、良い写真はすべて「量」グループから生まれたらしい。ただ数をこなせば良かったはずが、続けているとやはり「もっと上手く撮りたい」と思うようになるのだろうか。

「質」グループは最初から"完璧の定義"を考えるため、なんとも平凡な写真ばかりが揃ったという。

この理論、めちゃくちゃ納得する。めちゃめちゃ納得するのだが、きっと「自分が当事者じゃないから」だと思う。頭では分かるのだ。数をこなさないと何も見えてこない、と。

ただ、どうしても全世界で公開するときに「うわあぁぁ〜恥ずかしい」みたいな気持ちが、まだあるのだろう。(誰も気にしないのに)

何が言いたいのかというと……2月の目標に掲げていたInstagramの投稿、1つもできませんでした。。(ズッコケ)　noteの更新はためらわずにできるようになって来たので、この調子でInstagramも何かしらやっていこうと思う。

最後に。朝このツイートが目に飛び込んできて、グサァッと刺さったので、この記事を見返した時のために貼っておきます。

質の向上に量が必要な理由。10回行動した人は、1回の失敗が10%の確率で起きるのか80%の確率で起きるのか判断でき、適切に軌道修正できる。1回しか行動してない人は、失敗確率が分からず適切な判断ができない。準備や調査に時間をかけすぎて行動量を減らすと質が上がりにくくなるのはこれ。

— sogitani / baigie inc. (@sogitani_baigie) March 2, 2023

3月は「とにかくやる！」をテーマにしてみよう。