なぜ学ぶのか？

学ぶだけなら自己満足でしかなく
単なるノウハウコレクター

これ、よく聞くフレーズではないでしょうか？　

実際にわたしもそう言われたことがありますし

逆に20〜30も資格を取得して

それを活かせてない人をみると

ひとつのことを深めればいいのに…

と残念に感じることもありました。

あっ…今はそう思ってはいませんけどね！

◆学んだことをどうするかはじぶんで決める

たくさん学ぶ人のことを

ノウハウコレクターと揶揄する人は

学ぶ→お金に替えるという考え方ですから

お金に替えることができない→意味のないこと

という風に考えています。

そもそも、学ぶということは

知識、行動、スキル（能力）、価値観、選考（好き嫌い）を、新しく獲得したり、修正すること

であって

学んだものをどう活かすかはその人が決めることです。

他人から見て無駄に見えることでも

何か目に見える変化がなかったとしても

それを他人がつべこべいうものではないのです。

特に考え方や価値観の変化は目には見えませんから…

どうするかはじぶんで決める！

それでよいと思います。

風の時代はますますその傾向が強まると思っています！

◆結果を出すかどうかもじぶんで決める

今までは学んだことをビジネスに応用して

誰もが目に見える結果を出すことで

ファンが増え収入を伸ばす、というのが

いわゆる成功した人として評価されてきました。

わたしもですね、最初にも書きましたけど

どっぷりこの考え方に浸かっていたわけですよ。

それが、違うかも？

と、思うようになったのは

コロナ禍で生活スタイルが変化したことがキッカケでした。

結果を出すことや結果の概念などを

時間もたっぷりありましたから考えたのです。

そもそも結果ってなんだろう？

成功するってどういうことを言うのだろう？

と…

そこでひとつの答えを見つけました。

あくまでもひとつです。

答えなんて無数にあります。

どんな答えを出すかはその人の個性です。

生き方に正解なんてありませんから…

◆学ぶことの原点

コロナ禍で学ぶことの原点も見つめ直しました。

わたしを個人的にご存知のかたはおわかりのように

わたしは学ぶこと自体にワクワクするタイプです。

物ごごろついたときからですから

かれこれ半世紀はこうなのです（笑）

わたしがワクワクしていると

周りにもよい影響を及ぼすことができるみたいなので

誰がなんと言おうと

風の時代も楽しく学び続けたいと思います！

わたしと一緒に楽しく学びたいかたや

楽しく学ぶことを知りたいかたは

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下鶴真理(Mari Shimozuru)
　行動心理士・セラピスト

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