観点別評価による「評定逆転現象」（書きかけ）

（概要まで完成した記事です。本文は追って執筆し、公開する予定です。） 概要観点別評価は、カリキュラムマネジメントの一環として実施されるもので、評価する観点を統一し明確化して各観点ごとの評価を伝えることで、教師の指導改善への利用、生徒の学習改善への利用を促すものである。小学校・中学校では既に実施されており、高等学校では2022年度から実施される。 この観点別評価を行う際、観点ごとの成績点（100点等）をつけ、成績点から観点別評価（各ABC）を決め、その観点別評価から評定（5