数学ができないと考えるから数学ができなくなる理由
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今回は「『数学ができない』と考えるから数学ができなくなる理由」について紹介します。
■「数学ができない」と考えるのがダメな理由
数学ができるようにならないほとんどの人は
「数学ができない」
こう言ってしまうから、できないんです。
もちろん「数学が苦手であること」がダメというわけではないです。
ダメなのは「数学全体」を「できない」とするような考え方です。
■そもそも本当に数学ができないのか？
「数学ができない」
という人でも、中学校１年生で習う「正負の数」の計算はできる人がほとんどです。「4－6=-2」みたいな問題ですね。
立派に数学ができています。
「数学ができない」
ではなく、
「数学の何ができないのか」
を考えることが大切です。
■問題を具体的に考えることで解決できる
「全体的に苦手」とまとめてしまうのではなく、もっと分けて考えてみてください。
「図形」が苦手なのか、「関数」が苦手なのかを明らかにしましょう。
そうして分けて考えることで、「数学の克服」という途方もなく大きいものでなく、「１つの単元の克服」とやるべきことが明確になっていきます。
「教科」に苦手意識を持つのではなく、具体的にどの単元が苦手なのかを細かく分けて考えてください。
「苦手なポイントを具体的にすること」が勉強ができるようになるための近道です。
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