【英語表現＜30秒チャレンジ＞付】英語トレーニング・応援マガジン　　2024.2.26発行　第654号　「春の3ケ月コース」申込締切 3月2日(土)

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■英語トレーニング・応援マガジン
2024.2.26発行　第654号
英語＆スキルトレーニング BizCom
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こんばんは！
ビズコム講師の松尾です。

この春に英語力アップを目指す
3月12日(火)開講「春の3ケ月コース」は、
3月2日(土)24：00申込締切です。
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締切目前ですが、まだお申込可能です。
この機会をお見逃しなく。

詳細は、インフォメーションを
ご覧くださいね。

では、Let's start！

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■鹿野先生の特別講義 第179回
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春こそ、スコアアップ！
TOEIC L&Rトレーニング <3>
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皆さんこんにちは、
BizCom代表の鹿野晴夫です。

前々号、前号と、TOEICの都市伝説的な
誤解や迷信を話題にしました。

TOEICの都市伝説に共通するのは、
「〇〇だけ」とか、「まずは〇〇」とか、
省エネや手軽さが強調されることです。

こうしたことは、
学習開始時の心理的ハードルを下げます。

ですから、英語が苦手で、
初めてTOEICに向けて学習をする人ほど
飛びつきたくなるのは理解できます。

でも、効果的な方法ではないのですから、
早々と挫折することになります。

「手軽に始めて、早々と挫折する」を
数回繰り返すと、苦手意識が増幅されて、
二度と英語学習に取り組めなくなります。

「急がば回れ」の言葉通り、
英語学習の本質を理解しながら、
学習をスタートすることが成功の鍵です。

というわけで、今号でも、
TOEICの都市伝説を取り上げます。

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TOEICの都市伝説(5)
スキマ時間だけでスコアアップ！

TOEICに向けて学習を始める際に、
忙しい方が一番不安になるのが、
学習時間を確保できるかということです。

そんな時に、「1回3分のアプリ」と聞くと、
スキマ時間や空き時間でも出来て、
学習が続きそうですが、そうでもありません。

簡単に学習出来るというだけで、
学習が続く訳ではないからです。

学習が続くには、様々な要素があります。

＜学習継続のための要素＞
Planning : 見通しと学習計画を持つ
Monitoring : 学習の振り返りを行う
Control : 認知や行動を修正する
Relationship : 仲間や指導者との関係を作る

学習を開始して早々と挫折してしまうのは、
見通しと学習計画を持つこと(Planning)無しに
何となくスタートしてしまうのが原因です。

故・三枝幸夫氏(元・早稲田大学教授)の論文では
現在のレベルによって異なりますが、
TOEIC 50点アップに、
100〜250時間の学習が必要とされます。

こうした知見を理解することで、
「いつまでに、〇〇点。
　そのための学習時間は、〇〇時間」といった
見通しを持つことができます。

見通し無しに英語学習を始めると、
「伸びている気がしない。
　ホントにこの方法で良いのだろうか？」
という疑問や不安をすぐに感じ始めます。

疑問や不安は、デメリットです。

人間は、デメリットを感じると、
行動が弱化し、やがて行動が止まります。
いわゆる三日坊主がコレです。

三日坊主を防ぐために必要なことが、
見通しと学習計画を持つことです。

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TOEICの都市伝説(6)
英会話だけでスコアアップ！

TOEIC L&Rに向けて学習をするのに、
英会話を始める人がいます。

もちろん、自己学習(インプット)したうえで、
さらに英会話(アウトプット)するなら効果的です。

前々号で述べたように、TOEICが測る英語力は
「知識量」×「スピード処理力」だからです。

しかし、自己学習していない人が英会話しても、
L&Rのスコアはさほど伸びません。

前述の故・三枝幸夫氏の論文は、
企業内で英会話研修を受講した社会人の
TOEIC L&Rスコアの伸びに基いています。

一方、BizComの英語学習法の研修を受講して
自己学習をした社会人のL&Rのスコアは、
三枝論文の2.4倍の速さで伸びています。

ですから、L&Rスコアを伸ばしたいなら、
自己学習が最強なのです。

とは言え、自己学習なら何でも成功する
という訳ではありません。

＜成功する自己学習の4ステップ＞
【Step 1】戦略を持つ
　→ 英語回路とトレーニング法を理解する
【Step 2】目標を持つ
　→ 必要時間を確認し学習ペースを決める
【Step 3】開始する
　→ 教材を選択し必要なサポートを得る
【Step 4】継続する
　→ 学習習慣を作りメタ学習を行う

なかなか自己学習が上手く行かないという方は、
弱点となっているステップを改善することで、
L&Rスコアもアップします。

ぜひ、お試しください。

　　 ☆　　☆　　☆

いかがでしたか？

「アプリを始めてみたけど続かなかった」
「英会話を始めたけど自己学習していない」

そんな皆さんに、効果的な学習習慣が身に付く
「春の3ケ月コース」がおススメです。

3ケ月のレッスンで、
成功する自己学習の4ステップが改善でき
L&Rスコアもアップします。

もちろん、スコアアップだけでなく
使える英語力獲得を目指す皆さんにも、
ご満足いただけるコースです。

■ BizComインフォメーション
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モチベーション・スコア・実力がUP！
春の3ケ月コース【期間限定割引】
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BizCom東京センターでは、
｢成功する自己学習を実践したい方」
｢TOEICスコアアップを目指す方｣を大応援！

この春限定で、BizCom東京センターの
「英語トレーニング・実戦コース」を
お得にご受講いただけます。

◆レベル別のレギュラーレッスン
　＜クラス設定＞ 各クラス50分
　「ETトレ」(460・600点／730点／860点プラス)
　「TOEICトレ」(Basic／Advanced)
　※ETトレ、TOEICトレから毎週1クラス
　 (計2クラス)を選んで受講
　＜受講期間＞ 12週間
　3月12日(火)〜6月8日(土)
　＜受付締切＞
　3月2日(土)
　＜受講料＞
　入会金・3ケ月受講料に公式問題集付で、
　通常42,000円の10%OFF ⇒ 37,800円(税込)

★オプション「1ケ月コーチング」★
　「学習の習慣化」「目標達成」を目指す方を
　講師が1ケ月間、個別にアシストします。
　こちらも期間限定でお得に利用いただけます。
　＜受講期間＞
　3月12日(火)より1ヶ月
　＜受付締切＞
　3月2日(土)
　＜受講料＞
　通常59,900円の10%OFF ⇒ 53,900円(税込)
　※1ケ月コーチングは、英語トレーニング・
　　実戦コースとの同時受講になります。

効果的なトレーニングの実践で、
英語力アップ、スコアアップの一歩を
踏み出しましょう！

▼「春の3ケ月コース」「1ケ月コーチング」詳細
https://www.bizcom.training/bizcomblog/2024/01/16/school-event-55/

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■ 話せる・書ける英語表現
＜30秒チャレンジ！＞
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話せる・書けるは、
英語表現のストック量で決まる！
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環境NGOの株主への働きかけ
について話している場面です。
( )に入る単語1語が浮かびますか？
★制限時間は、30秒！

A：株主は、今までとは違うことへ投票するよう
求められています。
Shareholders are being asked ( ) vote on something different.

B：それについて、聞きました。
環境NGO が、株主提案をしています。
I heard about that.
An ( ) NGO is filing a shareholder proposal.
明日の採決がどのように進むか分かりません。
I'm not sure ( ) tomorrow's vote will go.

A：何とも言い難いです。
It's ( ) to say.
あのNGO は、彼らにそうするように働きかけ
続けています。
That NGO has been ( ) to encourage them to do so.

□　答えはコチラです↓　━━━━
A：Shareholders are being asked (to) vote
on something different.

B：I heard about that.
An (environmental) NGO is filing a shareholder proposal.
I'm not sure (how) tomorrow's vote will go.

A：It's (hard) to say.
That NGO has been (trying) to encourage them to do so.

知らなかった表現、使ってみたい表現は
場面をイメージしながら「音読」しましょう。
音読だけでは定着が弱いと思う表現は、
「音読筆写」まで行うと効果的です。

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今回の出題は、
BizCom公式教材English Trainer
Vol.78 Round 9から。
生きた英語表現が満載の
｢English Trainer｣の詳細はこちら
https://www.bizcom.training/correspondence-course/index.html
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■ EDITOR'S ROOM 〜編集後記〜
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昨年末から3月迄の3ケ月で
学習イベント「サンチャレ！2023→2024」を
スクール生向けに開催しています。

隔週で6回のセミナーに参加し、
「成功する自己学習の4ステップ」に沿って
各自設定の目標に向けて取り組んでいます。

セミナーでは、鹿野先生のライブ講義のほか、
スクール生による学習状況の発表があります。

ライブ講義で学習法の知見を深めたあと、
スクール生の実践発表を聞くと、
具体的方法がイメージできると好評です。

スクール生の実践発表には、
セミナー参加者から多数の質問が寄せられます。

質問には、発表者にその場で回答頂くのですが、
前回のセミナーでは、いつも以上に質問が多く、
時間切れになってしまった質問がありました。

メルマガ読者の皆さんにも役立つ質問ですので、
発表者の了承のうえ、
この場で回答を紹介したいと思います。

＜質問＞
週20時間以上の学習をしているとのことでしたが
限られた時間の中でどのように学習素材を
取捨選択して取り組んでいますか？

＜回答＞
(1)1週間のスケジュールを見て
　英語学習に充てられる時間帯に印をつける
(2)学習素材別に週間目標を決める
(3)印のついた時間帯に割り振る
(4)実際にやれた場合はチェックを入れ
　 やり残したら丸印を入れ区分する

※これを毎週繰り返す

「週20時間以上」とだけ聞くと、
「とても無理」と思う方が多いでしょう。

でも、1週間のスケジュールを見て、
学習できる時間を確認することから始めると
意外に時間が取れそうと思えそうですね。

視点や行動の手順を変えると、
認知バイアスを克服できる一例でした。

今号も、最後までお読みいただき
ありがとうございました。

また次号でお会いしましょう！
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◆お知らせ
　次号は、3月13日(水)発行です。
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