小学生と地域の人で防災アクションを考える熟議

2024年8月6日 12:35

矢掛町の中川小学校にて、熟議「中川っ子の未来を語る会〜子どもたちの未来を守る防災〜」を行いました。

コミュニティスクールや地域連携の出発点となる取り組みとして熟議を行うことも多く、一つのワークのパターンとして参考になれば幸いです。

アイスブレイクとして、しりとりを行いました。ルールとして

・3文字のしりとり
・順番にしりとりをつなぎ、自分の順番で回答できたら3点、順番通り回答できない場合は他のメンバーがヘルプ回答を行い、その場合は1点とする

というルールでチーム得点を競いました。同じように3文字の制約を4文字に変更して2回目を行います。

いざ災害が起きた時、命を守る行動ができるように訓練などを行うことは大切です。そうした非日常の防災アクションを考えます。カエルキャラバンなど、いくつかの事例を紹介して、防災アクション案のブレーンストーミングを行いました。

ブレストでは、たくさん意見を出すことが重要です。アイスブレイクでは、「付箋に自分の回答を書いて共有する」という行為を全員ができるように参加方法の保障をデザインしました。これによって、アイデアが出やすい場をつくります。

たくさんの付箋をテーブルに出した後、グループで案をしぼっていくために構造化を行います。今回は、下記のようなベン図を用意して各グループで類型化の作業をしてもらいました。

アイデアの類型が完了すると、例えば「防災フェスをやりたい」など、グループで深めていく案を1つに絞ります。ここからは「防災フェスをやりたい」について、深めていきます。その視点としては、

・こんな人たちとやりたい
・こんな内容にしたら面白そう！
・こんな場所でやってみては？

というような視点が考えられます。深めるためのアイデアを、今度は付箋ではなくカードに記入します。このワークでは、グループのアウトプット（成果物）として「アイデアの宝箱」を以下の手順で作成します。

①1つに絞ったアイデアを箱に書いて宝箱をつくる
②「それいいね！」となったアイデアのカードを宝箱にしまう

出したアイデアへの手ざわり感をつくり、自分たちのアイデアであるという愛着や当事者性をつくることで、実行可能性を高めるというねらいで、宝箱をつくるというワークにしました。

さきほどのワークでは、わざわざ時間をとって行う非日常機会でのアクションを考えました。今度は、普段の生活から防災力を高めることを考えます。ワークは下記の手順で行いました。

①ふせんにアイデアを書いて、グループでたくさん出す
②出した案の中からグループで１つの案をつくる（しぼる）
③１つにしぼった案をジェスチャーで表現する

ジェスチャーで表現する意図としては、言語をイメージ化する点にあります。例えば「ふだんからあいさつできる関係性をつくる」というアイデアでも、校門前で集団であいさつ運動をしているというイメージもあれば、1対1でハイタッチしてあいさつをしているというイメージもあります。

こうしたイメージの差異をなくし、1つのイメージとして創造するために体を用います。各グループ、様々なアイデア・動きを表現してくれました。

参加した小学生の感想として、以下のようなアンケート回答がありました。

家で防災についてちゃんと家族と話し合おうと思った。

いろいろな人とたくさん話をして災害が起こったときに助け合えるようにすることが分かって、これから意識をしてできると思った。

防災アクションのときに自分たちの考えたことを箱に書いて、なかに自分たちの考えの意見ややりたいことを入れることがいいと思った。

日頃から備える防災で実践したいこと（一部抜粋）
・地域の人にあいさつをする
・日常から危険な場所を見つけておく
・ローリングストック
・避難用リュックの準備練習
・家族のみんなでLINEをする
・ハザードマップをつくりたい

学校教育界で「熟議」と言えば、付箋を使ってアイデアを出し、KJ法でまとめるという方法が多かったように思います。今回のワークショップにおける問いは「熟議における自己原因性感覚を高めるには？」ということでした。

自己原因性感覚とは、自分がその場にいることで場の状況が変質していく様子を実感できることを言います。したがって、参加者同士の相互作用が生まれるプログラムデザインが必要です。

そこで、宝箱をつくったり体で表現したり、言語以外のアウトプットを目指すことで表現の幅や手ざわり感を増す工夫を行いました。とりわけ、小学生とシニアの方のコミュニケーションにおいては有効なのかもしれません。

また、この熟議をもとに、10月に全校で避難所の見学と体育館で避難所設営と非常食試食を中心としたフェスを開催することになり、実際にかたちになるきっかけのワークにできたようで何よりです。

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