【重大】クレーム発生！！

クレーム発生！！
きゃーどうしましょ。あたふた。

背景

今、地域のスイミングクラブにて

小学生に水泳を教えている。

水泳習った事ある方ならわかると思うが

『バタフライ』

は動きが上半身と下半身が

シーソーのような動きになり、

他の種目（クロール、平泳ぎ、背泳ぎ）とは

全く異なる動きになるため、

腕上がらない等

苦手な方が多いと思う。

クレーム内容

今年12月から担当して2回目のレッスン。

コツは、入水の時のリズム。
（知りたい方は下の個別レッスンどうぞ）

その練習で、リズムを頭に刻んでほしかった。

上手になってほしい。
やったーできた！

という顔がみたい。
と思い、
一生懸命、ジェスチャーや実演etc、、をやった。

すると、
小学5年生　男子からこんな言葉がボソッと。

『コーチが皆違う事言うから、合わせる身にもなってよ〜』（小学5年生　男子）

色々な立場で解釈

①非は自分
◆僕が前任コーチから上手く引き継ぎができていなかった（そもそも指導マニュアルなく、お任せしますと）

◆教え方がそもそも悪い
（もっと子ども目線に立て）

◆もうなめられてる

②非は生徒

◆コーチに教えてもらった事はやりましょう

ただ
次のレッスンでは生徒の半数以上がバタフライがカタチになってきた成果も出て、他コーチ陣にはさすがですねと評価貰えたが、、、

僕なりの指導に関する反省点はあるので
今後に活かそうと思う。

僕の解釈

色々と要因はある。

その中でも僕が思う点。

子どもは素直だ。

教えてもらった事を素直にやろうとする。

色々な事を教えてもらって、
整理できなくなってしまって、
ボソッと言葉が出てきたのではないか。

大人にも当てはまる（まとめ）

僕はこれが大人にも当てはまると思っている。

上達するために多くの事を取り入れようとする。

そのため

色々なコーチに指導を受ける。
（最近はYouTubeとかの視覚だけで判断してしまう。）

新しい知識等が入ると

なんとなく納得してしまい

あのコーチにはこー言われて

このコーチにはあー言われて

あの動画見て

動きは解釈しているつもりで

頭の中は

『コーチが皆違う事言うから、
合わせる身にもなってよ〜』

となっているかもしれませんね。

何が大切なのか。
何が上達するのか。

見極めるのが大切ですが
そのポイントがあります。　　

長くなりましたので

続きは次回にて

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