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pasteltime
肖像権を考えよう
GIGA端末を学校で自由に生徒に利用させると、生徒間で写真を取り出す場面がでてくるだろう。考える機会。デジタル・シティズンシップで生徒を導こう。
１．問い
休み時間に、タブレットで友達の写真を撮っていいのかな？
２．考える視点
（１）人
写真を撮られた友達は、どのように思うのかな？
周りの級友は、どのように思うのかな？
先生はタブレットを使って何をしたいのかな？
（２）目的
写真を撮る目的で良いときと、悪いときはあるのかな？
（３）時間
撮影後の写真は、どのようにしたらいいだろうか？
３．知識
肖像権について学んでみよう。
肖像権とは | 肖像権について考えよう (jame.or.jp)
４．ルールを考えよう
学校のGIGA端末のルールと自宅での使い方を考えよう。
５．保護者
実はこれ、大人の問題である。
・SNSに子どもの写真を載せていませんか？
｢子どもの写真｣をSNSに載せるのは法的にNG？ | 弁護士が解説 法的にアリ？ナシ？ | 東洋経済オンライン | 社会をよくする経済ニュース (toyokeizai.net)
・運動会でのスマホ撮影
※デジタル・シティズンシップが目指すところ
「安全かつ責任のある行動をとるための理由と方法を学び、法的・倫理的にふるまう能力とスキルを育成すること」
参考
豊福先生が答えるデジタルシティズンシップ教育の疑問――1人1台時代のデジタルシティズンシップ（2）：教育とICT Online (nikkeibp.co.jp)
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