わたしたちはなぜ勉強するの？#1

◆「シュタイナーを取り入れよう」最初に子どもとすること

このレッスンをはじめよう

こどもの(あるいはご自分の)未来のため、と思われたなら、

あまり頑張りすぎず、でも出来ることから「ひとつでも」やってみてください。

これならできそう！と思えるよう、

わたしもスモールステップで一つずつ階段を上がっていけるよう、カリキュラムを組みます。

大切な秘密をお教えしますね。(^_^)

それは・・・

読んだ、知った、わかった、ではなく

どんなことでもいいので

実際に「やってみて」欲しいのです。

それが「明日」とその先の未来を変えていきます。

一緒に行きましょう。側にいますよ。

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◆両の手のひらを見る

最初に、ご自分の、そして子どもさんも一緒に「両手」を見てみましょう。どんな手をしていますか？

ごつごつ、ツルツル、すべすべ？

どんな手でも、あなたの手は働き者です。