３ステップで改善する【発達ステップアップ・レッスン®】特別支援教育歴４０年/長尾まさ子
『発達障害』と呼ばれる子ども達、苦手がある子ども達のための 『発達ステップアップ・レッスン』が生まれたいきさつや、 どうして、多くの方に伝えたいと思っているのか？ そのような考えにいたる、長尾まさ子の個人的な思いを書いています。
発達が気になる子どもと大人のためのフリー記事を集めました
発達がステップアップする有料記事です
子どもの発達に必要なエクササイズを、 ステップアップの段階ごとにまとめてご紹介する動画の講座 ３ステップ目です。 ※ 先にステップ１とステップ２をご覧下さい ※ ３ステップへのステップアップのサインや意味、 その時にエクササイズをどのように変えていくかを分かりやすく説明しています。 【体のエクササイズ】【お手玉エクササイズ】【水彩エクササイズ】【気をつけるべきこと】 をコンパクトにまとめています。
子どもの言葉の苦手、コミュニケーションの苦手の理解と改善方法について考えるとき、多くの人が、『言葉』と『コミュニケーション』に注目し、分析し、改善方法を探ります。もちろんそれも重要なポイントですが、更にそれらとの連携で見るべきポイントがあるのです。
発達障害と言われがちなお子さんは ふくらはぎが、とても細いことが良くあります。 ふくらはぎは 【第二の心臓】とも呼ばれていて ここの筋肉が弱いと血流の流れが悪くなります これは運動はもちろん、 睡眠、食事、心の状態にも関係がありますよね 発達エクササイズをしていると ふくらはぎの細かった子も 一気に筋肉が付きます ポイントは足首 足首が硬くて動かせない子は ふくらはぎの筋肉が育ちにくくなります 階段をドタドタ昇り降りをするのも 足首の硬さが原因です このような子に
【読み書きの苦手】 があるとき 目の見え方や手の器用さも関係あるかも知れません でも いくら練習しても練習しても 読み書きが難しい場合 その前段階 言葉を聴いて 音韻の構成が分る 子音の違いが分かる という段階でまずいていることが良くあります とくに【ひらがな】に苦手がある場合 日本語の音韻構造が 分かっていないことがあります 『か』は日本語では１音 英語では2音と考えますので 案外ややこしいのです このような場合 言葉に合わせて手を打ったり 【しりとり】のよ
【ささやき声】できますか？ 子どもは突然ヒソヒソ話をしたがるときがあります これは ☑ 無声音で話せるようになる ☑ 自他の認識の違いが分かる という 大きな発達を示しています 『ヒソヒソ話は駄目』って大人は思いがちですが 伝言遊びなどで ２つの力を育てると良いですね
『子どもの聴覚過敏が心配』 大人は学習によって 『無視してもいい音』が増えていきます ✅ エアコン ✅ 蛍光灯 ✅ トイレを流す ✅ ジェットタオル ✅ 掃除機 ✅ ドライヤー ✅ 雑踏 ✅ BGM など でも実際は『相当ウルサイ』 という事実から考えてみると良いですね
『子どもの聴覚過敏が心配』 という方 子どもは幼いほど 高周波の音が聞こえることを 意識してみると良いですね 大人が全く聞こえない音も 子どもには良く聞こえてウルサイのです 家族で楽しく聞いて 年齢による違いを感じ取ってみるのもいいですね
１．エクササイズを嫌がるのはどうして？ エクササイズをやりたがらないというお子さんが よくおられます。 『エクササイズを嫌がるのですが、どうしてでしょう？』 と、良くご質問を頂くのですが、 このような場合、ほとんどの子に当てはまるのは 『体に比べて頭が優位すぎる』 ということ。 つまり 『頭が良すぎること』 です。
『切り替えが苦手』 とよく言われるお子さんがおられますね。 この様なお子さんにアセスメントをしてみると、 一見すると正反対のような特徴が見られるのです。 ところが、その対極に見えるどちらのお子さんにとっても、 チェックポイントとして大きな意味を持つ、 とても簡単なエクササイズがあります。 まず、そのエクササイズの内容からお話ししていきます。 やり方は簡単で、所要時間は１０秒ぐらいです。 １．エクササイズのやり方
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