ピアノとるーさん②

こんにちは！
ジョイのるーさんです。

暑すぎて、外にでたくない病を発病しています。
#暑すぎてとけそう

さて、昨日のお話の続きをしますね！
まだの方は、こちらをご覧ください(^^)

そんなこんなで、音大付属音楽教室に入ったら驚愕でした。

まず、みんななんか頭良さそう！！！！
（私立の小学校に行っている人多数）
それから、なんか気品がいい人ばかり
（育ちの良さ）

そんな人ばかりいて、なんだか私はとんでもないところに来たのかもしれない・・なんて思ったのを覚えています。

もちろん、実技でもそうです。
今までいた「ピアノを習う人」の環境とは、はるかに違います。

みんな「本気」なんですよ。
１つの習い事だったとしても、この音楽教室で「結果」をだすために。

なかには、ピアニストを目指している子もいましたよ。
ですが、それは少数で基本的に前者が圧倒的にいました。

そんな状況をみて、私は
「本気ってこういうことなの・・・」

と驚愕です笑

私の中では、
「楽しくピアノを学べる場所」くらいに思っていたのですが
全然違う。

だから、
やりたい→やらなきゃ

にかわった瞬間でもありました。

だって、そこの音楽教室だって、
よくある大手企業の音楽教室や個人ピアノ教室より、
はるかに「学費」の高さが違いますから。

うちだって、お金持ちなわけじゃありません。
でも、「私がやりたい」といったから、親として環境を整えてあげたい、と両親は考えてくれるタイプだったので、ここまでしてくれています。

ならば、期待にこたえなきゃ

そんな思いで、通うことになりました。

ピアノは小学４年生のときから、
「楽しい」がなくなってしまったんです。

この音楽教室で学べることは、

実技
ソルフェージュ
オルフ

の３つです。

実技は、習っていたピアノの先生が音楽教室でも教えていた方だったので、引き続き先生はかわらず、ピアノを習います。
たしか、１時間レッスンだった気がします。

ソルフェージュは、学校でいうと「国語」にあたります。
本や文字を読むには、読み方や書き方を学ぶとおもうのですが、それは音楽でも同じです。
楽譜を読むには、音譜やリズムを理解しなければ、楽譜を読むことができないから。

そして、オルフ
これはFFのゲームで出てきそうな名前ですね笑
「リトミック」と今では言うのでしょうか。
あらゆる楽器を使って、「リズム感」を育てながらみんなで合奏をする楽しさを学ぶ場でした。
世界の楽器に触れることができたのも、覚えています。
（なんせ、音楽大学付属の音楽教室だったので、楽器などはめちゃくちゃある）

まずは、この３つのことを毎週１回行います。

私の中で、１番ショウゲキテキだったのが、

ソルフェージュ。

いままで市販で売っていたワークを解いて、ピアノの先生から学ぶことをしていました。
ですが、授業で行われるソルフェージュは、どえらい難しい。

やることは、書き取り、弾き歌いのシンプルな２つなんです。

このシンプルな２つなのに、レベルがえぐいんです。

そもそもこの音楽教室のソルフェージュは、音楽教室に入室すると「クラス分けテスト」が行われます。
読み書きに得意不得意があるように、音譜を書いたりするのが得意不得意と、その子の実力によってレベルが全然ちがいますからね。

私はわりといいクラスに入ってしまいました。
「書き取ること」
つまり、聴音が比較的得意だったからだと思います。
ですが、これが本当にあかんかった。

そのクラスに入ると、
私と同じくらいの技量をもっている子ばかり＆それ以上の子がいます。

いままで学んだ知識の応用ばかりを学ぶ日々なので、私は
「ここでやっていける自信ないなー」
と漠然と感じたことを今でも覚えています。

そんなクラスに入ったもんだから、もうやるしかないんですよ。

リズム感が昔から無い私は、リズムを覚えるのが本当に苦手だったので、
その授業のときに、必死に食らいつく。

これを終始繰り返していました。

それと打って変わって、
楽しかったのが、オルフ。

たぶん、１番楽しいと思ってやっていた気がする笑

ここでは、自由に音楽を楽しむ場でした。
友達も殺伐としていなくて、
（実技の成績上位の人は、コンサートに出られる権利がもらえる仕組みだったので、みんなどこか少し殺伐としている）
のびのびと楽しめました。

そこで、合奏する楽しさを学んでいた気がします。

そんな３つのことを毎週土曜日に学びに行く。

土曜日が私の中で、鬱でした笑

そんな私に、大きな衝撃が走る出来事がありました。

つづきは、またあした　！

おしまい。