Form drawing

ここ何日間か「form」について気に掛かって調べています。

フォームというと日本語にもなっていて、

イメージはつく、、、（テニスのフォーム、とか野球の投球のフォーム、とか、、、スポーツ関連しか思い浮かばない。^^;　）が、

はて、なんだろう？と思い始めると気になって検索をし始めました。

ちなみに始まりはシュタイナー教育教員養成の授業で習った

「form drawing」（フォームドローイング）について、説明しようとしたのがとっかかり。

それで検索してみたところ、

ルイス・カーンという建築家の言葉を見つけました。

↓このサイトからの引用になります。

https://tadaoh.net/design/book/louiskahn_class.html

が、現在はこのサイトは見られなくなっておりました、涙。

非常に引き付けられました。

一部を引用させていただきます。

「フォームは存在しますが、実在はしない。デザインとは実在に向かって進む事です。しかし、存在は精神的な存在ですから、それを具体的なものとするためにデザインされるのです。フォームドローイングと呼ばれるものは、何者かの本性を示すために描かれるものです。」　（「建築家の講義」ルイス・カーン）

フォームドローイングを実際にやってみると、

こんな感じです。

これらは、オレゴンで受けたWaldorf Teacher Education の授業で私が描いたものです。

下のものは一筆描きで、ラインをなぞっているとリズムが出ます。　体まで動く感じ。

ラインを書き終えた後、好きな色を塗ります。

描き方は、

まず薄く手書きの円を描いてから、
円上に10個のポイントに点を置いて、

その点を通過しながら描いていきます。

フォームドローイングのパターンは無数にあって、
学年や先生によってするものは違います。

子どもたちがする利点は、

１、目と手の動きの連動性の練習（目が馬で、手が御者）

２、柔軟性を言葉や頭を通さずに身に着ける

３、ラインの動きがもつ特性とそれを描く動きから感情を表現する

４、線と線の感覚や色の配分などから生み出す独自性

５、自分の表現を描きながら客観視する

などが挙げられます。

私的には無心になれたことと、一定のリズミカルな動きによって心が明るくなったこと。

無心になれたのは一定のリズミカルな動きとその動作、

からきたと思います。

先日、「フォルメンを描く」という本と出会いました。

読んで、咀嚼して、またフォームドローイングについて書いてみます。