言語⑤イソップ寓話「犬と肉」からの～　#00095

　読書には想像（創造）が必要。文章に合わせて想像（創造）できる/できない人は読書好き/嫌いになるでしょう。ということにイソップ寓話「犬と肉」が気づかせてくれた。（吉野賢一）

犬と肉：小学1年生の長男、幼稚園児の長女がイソップ寓話「犬と肉」を知らないというので語って聞かせた。物語の内容は以下の通り。
犬が肉をくわえて橋を渡っていた。すると橋の下に肉をくわえた別の犬がいることに気がついた。犬はその肉も欲しくなりワンと吠えた。くわえていた肉が川に落ちてしまった。別の犬とは川に映った自分だった。

想像（創造）された川はどんな川：ちょっと思うところがあって、長男と長女にいろいろ尋ねてみた。
私：犬って、どんな犬を想像した？
長女：ポメラニアンみたいな茶色の可愛い犬～。
長男：101匹わんちゃんに出てくるような犬～（ダルメシアン）。
私：じゃあ、肉ってどんな肉を想像した？
長女：ステーキみたいな肉～。
長男：漫画に出てくるような骨付きの肉～。
私：じゃあ、橋は？
長女：木の橋～。
長男：石の橋～。
（私が本当に知りたかったのが、次の答え！）
私：じゃあ、川はどんな川を想像した？
（このとき、今まで先に回答していた長女が考え込んだ）
長男：流れの速い川～。
長女：えっとね、流れの穏やかな川～。
私：どうしてそう思ったの？
長女：だって自分の姿が映ったんでしょ。（長男がシマッタって顔をした）

読書と想像（創造）：長男は読書が嫌いで、読むのはもっぱら漫画。たぶん物語の内容に一致することを想像（創造）できないので物語が面白くないからでしょうね。子ども時代の私は、長男とまったく同じタイプでした。彼が悪いんじゃないですね。遺伝が悪いんですｗ　長女はよく本を読んでます。そりゃ面白いでしょうね。彼女は突然変異ですねｗ　でなければ・・・。
読書（活字だけを読む）では、登場人物の容姿や服装、乗り物や風景などのありとあらゆるものを想像（創造）する必要があります。一方、その多くが視覚情報（絵）として提示される絵本や漫画の場合、読み手自らが想像（創造）する必要がかなり少なくなる、つまり楽になるのだと思います。読み手の年齢等に応じた素材（絵本、漫画、本）を上手く使った「読む」によって、言語能力あるいはそれに付随した脳機能（想像や創造、記憶など）の獲得が大切なのかもしれません。

00:15 イソップ寓話「犬と肉」
02:30 川とはどんな川？
04:00 言語から創造・想像へ
07:45 質疑応答

補足・訂正

　子どもの頃から読書を苦手とする私が、高校時代の模試で国語「22」という驚異的な偏差値をたたき出した私が、まさか「言語」について語る日が来るとは夢にも思わなかった。世も末か～ｗ