さらばプログラミング教育

　遅かれ早かれこんな日が来るような気がしたが，思っていた以上に早かった。楽観的というか楽天的なので，こんな日が来ることにとても新鮮に驚いてしまう。どでかい衝撃を受けてしまう。ちょっと悲しくなってしまう。あんなに鳴り物入りで始まったはずなのに。たくさんの人と予算が動いたのに。そういう私の個人的な悔恨とは別の場所で，今もプログラミング教育（以下「プロ教」）は動き続けているのだろうけど，一生懸命に動かしている人がいるのだろうけど（プログラミング的には「走っている」でいいのかな）私は勝手に，自分の中でケリをつけようとしている。まこと身勝手ではございますが，と私はステージの真ん中にscratchをインストールしたパソコンと，MESHのブロックを優しく置くのである。大丈夫，ちゃんとあとで回収するからね。

　「潮目，変わりましたよね」会う人会う人にそう言っている気がする。プロ教からGIGAへ。scratchからChrombookへ。あるいはiPadや天板拡張くん。もしくは充電保管庫。
　GIGAへの転換。潮流の変化。それは「広いWhat」から「狭いHow」への変換と見ている。何の力を伸ばしていくべきかという「広いWhat」から，これってどう使うのという「狭いHow」への変換。GIGAの最初期であることを差し引いても，この流れがこのままもうしばらく続くようであれば，少しまずいなあ，いやめっちゃまずいなあ，と思っている。GIGAもプロ教も，根っこは同じ「広いWhat」のはずだから。そんな先っちょの方で小手先をこねこねしてても仕方ないのだが，残念ながら潮流はそうなっている。限りなく個人的な肌感覚だが，そうなってしまっている。誰もが明確な答えを欲しがっている。明確で矮小な答えを。「電源ボタンを押すと端末の電源が入ります」というレベルの。

　敏感でいなきゃいけない。私たちはちゃんと「広いWhat」を，そして「広いHow」を見ているのかな，と。私は私なりに「広いWhat」でプロ教を見据えてきたつもりだし，それをみんなに伝える準備もしていたつもりである。他ならぬ私がそう言っているんだから，それはそうで間違いないんだけど。でも，ずうっと沖の岩礁に座礁して，プロ教マエダ丸はボエっとしている。ちゃんと母港に戻らなきゃな，と思う。

　こんなことを言っているけど，私はこの1年ちょっと，とても楽しく幸せで面白い時間を過ごしたと思っている。プロ教というどでかい壁を眺め，突っつき，登ろうとしたり殴って拳を痛めたりした。私に支払われる給与の幾ばくかはこのプロ教推進のためにあった。そう思うと自身の存在が少し，北海道の，オホーツク(ロシアじゃない方)の学校教育に根を下ろして染み入っていったような気がするから。同時に，プロ教って何ですか，という質問に対して，何某かの答えを返せる自分になれたから。多分ね。