社会教育がむしろわからなくなってきたという話

11月中旬に社会教育関係で複数の現場にお邪魔する機会に恵まれた

いい意味でたくさん揺さぶられて
｢社会教育｣がよくわからなくなってきた。。。

わかったつもりになっている時は悩まないのだけれど
本質に触れ始めてくると、むしろ｢わからなく｣なってくる
きっとそういうものなのかな

そんな状況だけれども
このタイミングで｢社会教育士｣についてちょっと話を聞かせて
というご連絡が（これまたありがたい。感謝！）

自分の頭の整理のために書き出してみると
社会教育の勉強を通じて｢学んだ｣ことは、ざっくり次のとおり

・社会教育の中で、本当に大事なところは、
　｢教える・教わる｣の中にあるのではなく、自ら｢学びとる｣もの。

・あらゆるモノコトの中に、｢学び｣のきっかけはあるので、
　｢何かを教えなきゃ・伝えなきゃ｣と力む必要もない。

・（これまで苦手意識を持っていた）曖昧さ、ゆらぎ、余白こそが
　学びが広がるふかふかな土壌。

・“大人“も”こども”も共に学びあう関係にあり、
　自分たち“大人”の在り方がむっちゃ問われている。

何か特別なノウハウや知識を身につけた・資格を取った
そのことで何かが劇的に変わったというよりも

自分自身の価値観や在り方が変わった
そして、それこそが自分にとって大きかったのだなと

その結果、自分自身が前よりも地域で動きやすくなった
そんな感覚を覚えている

失敗含めて全部学びに変えられるもんね
そんな根拠のない自信がここにある

というか、中途半端な成功よりも
ちゃんと失敗した方が学び深いもんな