おがさん　　発達支援の役立つ知識・実践・心の作り方

元児童発達支援センター児童指導員、現絵本クリエーターとして、保育士・幼稚園教諭・支援…

おがさん　　発達支援の役立つ知識・実践・心の作り方

元児童発達支援センター児童指導員、現絵本クリエーターとして、保育士・幼稚園教諭・支援員・教員・ご家族の方に、子ども関係の役立つ情報を届けていきたいと思いますおがさんの絵本HPhttps://ogasan-ehon.com/

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おがさんのマガジン　　無料記事まとめ

おがさん　　発達支援の役立つ知識・実践・心の作り方

74本

このマガジンでは、感覚統合を中心とした無料記事をまとめたものですお子さんの気になる行動はありませんか？・走り回る・他害が多い・暴言が多い・一人でクルクル回っているそういった行動の理由を「感覚統合」という身体の仕組みから結び付けていき、その対応や成長を促す遊びを紹介しています感覚統合の導入部分のお話です。ぜひ見て、興味があれば他の記事もどうぞ(´･ω･｀)
特性マガジン

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16本

お子さんの「特性」をまとめたマガジンです・運動会の練習にお子さんが参加できないのはなぜなのか・なぜお子さんがこういった行動、会話をするのか・どう関わってい行けばいいのかそういった記事をまとめています
五感マガジン

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8本

お子さんの「五感」についてまとめたマガジンです味覚、嗅覚、聴覚、視覚、触覚… そういった「五感」についての記事をまとめたマガジンです
就学、転機マガジン

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4本

お子さんの「就学」「転機」についてまとめたマガジンです・普通級、支援級、支援学校をどのような考えで決めればいいのか・放課後デイなどをどのように決めればいいのか・服薬や発達検査についてどう考えればいいのかそういったお子さんの大きなライフイベントについてまとめたマガジンになります
前庭覚マガジン

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5本

おがさんのnoteで記事にした「前庭覚の有料記事」をマガジンにしました・お子さんの落ち着きのなさはなぜなのか・どうしてお子さんは高いところに登るのか・どうしてお子さんは回転するのかそんな疑問にお答えするマガジンです(´･ω･｀)

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さいきょうへのみち

おがさん

www.amazon.co.jp
保育者が知っておきたい発達が気になる子の感覚統合 (Gakken保育Books)

木村順

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育てにくい子にはわけがある―感覚統合が教えてくれたもの (子育てと健康シリーズ)

木村順

www.amazon.co.jp
発達障害の子の感覚遊び・運動遊び感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリー)

www.amazon.co.jp
発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び感覚統合をいかし、適応力を育てよう2 (健康ライブラリー)

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保育者が知っておきたい 発達が気になる子の感覚統合 (Gakken保育Books)

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記事一覧

心配しているあなたのためを思ってあなたにはこれが必要ですなのに相手のことを知らない、理解しようともしないなぜ？

お子さんの特性や障害理解のない人に正しい見立てや関わりができるとは思えません逆に、「なんで知らないのにそこまで自信満々に語れるのですか」という人がたくさんいます

おがさんのNOTE再投稿⑱前庭覚的にみた、絵本の読み方の工夫を一つ紹介する話https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

「支援」は本来保育や教育、社会や日常生活にそっと傍らにあり続けるもので切り離して考えられるものではありません

「合理的配慮の義務化」ってちょっと言葉で圧を感じるけど当たり前っちゃ当たり前の話をしっかりやろうねってことなんですみんながみんな同じじゃないけど、全員が権利を享受できることが望ましいのです

おがさんのNOTE再投稿⑯落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（後編）https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

他者との関わり上手くいかない時がある相手のせいにするのは簡単だがでも一つの視点として、「相手の問題よりも自分の問題」として捉え、それは自分の「苦手さ」「障害」である とも言える

「保護者のクレームがあるからできないんです」で できなくなるくらいの根拠でやっている支援や教育が100％悪いに決まってるんですよ

直近で投稿したおがさんのNOTE記事まとめ

別に教員や支援員、保育士、幼稚園教諭に夢や理想を見ているのではなく「最低限ここはできてなければ駄目だろう」という部分ができていないことで批判されていると思ったほうがいいです

新記事を投稿しています子どもに「舐められている」という大人の捉えに対して思うことの話https://note.com/lucky_ogasan698/n/nda1e5060f75e

「多様性だからお前も私の意見を認めなければならない」という人大抵その人は相手を認めていなく、攻撃にこの論理を使うので論理破綻しているそしてそれに気づけない苦手さも同時に持っていることが多い

子どもに「舐められている」という大人の捉えに対して思うことの話

おがさんのNOTE再投稿⑮落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（前編）https://note.com/lucky_ogasan698/n/ncd1a02da5c64

心配しているあなたのためを思ってあなたにはこれが必要ですなのに相手のことを知らない、理解しようともしないなぜ？

お子さんの特性や障害理解のない人に正しい見立てや関わりができるとは思えません逆に、「なんで知らないのにそこまで自信満々に語れるのですか」という人がたくさんいます

おがさんのNOTE再投稿⑱前庭覚的にみた、絵本の読み方の工夫を一つ紹介する話https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

「支援」は本来保育や教育、社会や日常生活にそっと傍らにあり続けるもので切り離して考えられるものではありません

「合理的配慮の義務化」ってちょっと言葉で圧を感じるけど当たり前っちゃ当たり前の話をしっかりやろうねってことなんですみんながみんな同じじゃないけど、全員が権利を享受できることが望ましいのです

おがさんのNOTE再投稿⑯落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（後編）https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

他者との関わり上手くいかない時がある相手のせいにするのは簡単だがでも一つの視点として、「相手の問題よりも自分の問題」として捉え、それは自分の「苦手さ」「障害」である とも言える

「保護者のクレームがあるからできないんです」で できなくなるくらいの根拠でやっている支援や教育が100％悪いに決まってるんですよ

直近で投稿したおがさんのNOTE記事まとめ

別に教員や支援員、保育士、幼稚園教諭に夢や理想を見ているのではなく「最低限ここはできてなければ駄目だろう」という部分ができていないことで批判されていると思ったほうがいいです

新記事を投稿しています子どもに「舐められている」という大人の捉えに対して思うことの話https://note.com/lucky_ogasan698/n/nda1e5060f75e

「多様性だからお前も私の意見を認めなければならない」という人大抵その人は相手を認めていなく、攻撃にこの論理を使うので論理破綻しているそしてそれに気づけない苦手さも同時に持っていることが多い

子どもに「舐められている」という大人の捉えに対して思うことの話

おがさんのNOTE再投稿⑮落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（前編）https://note.com/lucky_ogasan698/n/ncd1a02da5c64

おがさんのマガジン　　無料記事まとめ

保育者が知っておきたい発達が気になる子の感覚統合 (Gakken保育Books)

発達障害の子の感覚遊び・運動遊び感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリー)

発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び感覚統合をいかし、適応力を育てよう2 (健康ライブラリー)

心配している

あなたのためを思って

あなたにはこれが必要です

なのに相手のことを知らない、理解しようともしない

なぜ？

お子さんの特性や障害理解のない人に正しい見立てや関わりができるとは思えません

逆に、「なんで知らないのにそこまで自信満々に語れるのですか」

という人がたくさんいます

おがさんのNOTE再投稿⑱

前庭覚的にみた、絵本の読み方の工夫を一つ紹介する話

https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

「支援」は本来

保育や教育、社会や日常生活にそっと傍らにあり続けるもので

切り離して考えられるものではありません

「合理的配慮の義務化」ってちょっと言葉で圧を感じるけど

当たり前っちゃ当たり前の話をしっかりやろうねってことなんです

みんながみんな同じじゃないけど、全員が権利を享受できることが望ましいのです

おがさんのNOTE再投稿⑯

落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（後編）

https://note.com/lucky_ogasan698/n/n571b8aaee356

他者との関わり上手くいかない時がある

相手のせいにするのは簡単だが

でも一つの視点として、「相手の問題よりも自分の問題」として捉え、

それは自分の「苦手さ」「障害」である　とも言える

「保護者のクレームがあるからできないんです」

で　できなくなるくらいの根拠でやっている支援や教育が100％悪いに決まってるんですよ

別に教員や支援員、保育士、幼稚園教諭に夢や理想を見ているのではなく

「最低限ここはできてなければ駄目だろう」

という部分ができていないことで批判されていると思ったほうがいいです

新記事を投稿しています

子どもに「舐められている」という大人の捉えに対して思うことの話

https://note.com/lucky_ogasan698/n/nda1e5060f75e

「多様性だからお前も私の意見を認めなければならない」という人

大抵その人は相手を認めていなく、攻撃にこの論理を使うので論理破綻している

そしてそれに気づけない苦手さも同時に持っていることが多い

おがさんのNOTE再投稿⑮

落ち着きのないお子さんの問題を前庭覚の視点で考える（前編）

https://note.com/lucky_ogasan698/n/ncd1a02da5c64