ときめいた英語の教科書

あこがれのジャック　アンド　ベティ

上の写真は、今から68年前の英語の教科書の表紙です。
 　年配の方は、きっと懐かしいのではないでしょうか。
　一組の男子と女子が、楽しそうに話しながら歩く姿に、
　ボクの胸がときめいたことは、今でも忘れられません。

●男の子はジャックで、女の子はベティですが、内容は
　ともかくとして、表紙を見た瞬間からベティちゃんの
　姿に夢中になりました。

●なぜなら、今の時代と違って男女がこのように楽しく
　話しながら歩くなんて、地方の小さな町で育ったボク
　らには考えられないシーンだったからです。

楽しく仕方がなかった英語の時間

●これは不純な動機だったかも知れませんが、こんな
　可愛い子と話せるなら、英語を一生懸命勉強しよう
　と思いました。

●そんな思惑はともかく、英語の時間は楽しくて仕方が
　ありませんでした。どんどん勉強したお陰で、成績も
　しばらくは上位にいました。

●中1の頃は順調でしたが、中２の終わり頃から急に成績
　が悪くなりました。それは、テストでひどい点を取り、
　すっかりやる気を失ったからです。

●それは単語の発音がうまくできないし、つづりも覚え
　られなったからです。その上、助動詞、不定詞、動名詞、
　受け身、完了形、関係代名詞、仮定法というように、
　文法の内容が急に難しくなり、授業の進度にもついて
　いけなくなりました。特に、完了形や関係代名詞は英語
　の発想そのものが理解できませんでした。

●今にして思えば、予習や復習を全くやらず、テスト前に
　ちょこっとやった程度では、分からなくなるのは当然
　だったでしょうが。

●こんな状況で、ベティちゃんに対する憧れの気持ちは急
　になくなり、あれほど期待していた英語への関心もほと
　んどなくなっていきました。

●外国語の宿命でしょうか、学習者に関心が薄くなれば、
　それ以上の発展は望めまません。こんなとき、身近に
　相談できる先生や先輩がいればよかったと、つくづく
　思っています。

勉強は予習をしっかりするだけで十分

●先生は「しっかり勉強するように」と繰り返し強調
　されるだけで、具体的には何も教えてくださいません
　でした。

●その時、せめて「予習だけはしっかりやるように」と
　いうような課題があればよかったと思います。遊び盛
　りの中学生には、それでもやりたがらないかも知れま
　せんが、先生から次の授業の本文をノートに、きちん
　と写すというような単純作業の指示でもあればよかった
　と思います。それにしても、今にして思えば残念でなり
　ませんが、「後の祭り」というところでしょうか。

・これは英語が上達する依然の問題でつまづいている
　　わけで、そのような子どもに対してはワークシート
　　のようなもので、単純な作業でも効果があったの
　　ではないかと悔やまれます。

・昔のことですから、英語のできない子ほとんほとんど
　　無視さて、「切り捨て御免」状態で、ますます興味を
　　失っていったのは事実です。

・ところが、中3 のはじめに、このようなボクに劇的な
　　転機が訪れるのですが、それは次回にお話ししたい
　　と思います。

　アナミズ(2024.01.21)