日本の昔話を読む必要性　　　　　　　はなさかじいさんから桃太郎まで

私たちは、外国につながる子どもたちと絵本を楽しむとき積極的に昔ばなしの絵本を持参します。これから日本の学校に移っていく可能性もある子どもたち。これらの子どもたちたちが、日本の昔話に触れておく必要性を、学校現場で感じているからです。たとえば、道徳の教科書にも桃太郎を題材にした、話し合いを促す単元も出てきます。その時、桃太郎を知らない子どもたちは、その話し合いに参加することができないのです。押し付けることなく、日本の文化に触れていた方が子どもたちにはメリットがあると感じてます。も

”うんち”にはご注意を　　　　　　　　外国につながる子どもたちの感性　

外国につながる子どもたちと絵本を楽しんでいると、その感性の違いにはっとさせられることがあります。たとえば、”うんち”に対する感じ方です。私の周りの日本人の子どもたちは、おおむねうんちが大好きです。愛着を抱いているかのようです。そうでなければ「うんこドリル」などが大ヒットするはずがありません。一方、ブラジルにつながる子どもたちはおおむね”うんち”は単に汚いもののようです。先日も、ブラジル人学校で五味太郎さんの「みんなうんち」（福音館書店）を読みました。思わず鼻をつまんで、険しい

「おおきなかぶ」を楽しんでみる