その規則は何の為にある?

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画像3 “無意味に厳しい規則”や、“意味不明な校則”が話題になる度に…何の目的があって、それをやっているのか謎に思う。 ちゃんとした根拠を示して、生徒が納得する説明を先生はできるのかな…。
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画像5 ●『アニワル+(プラス)』 https://note.com/kohara_motoshi/n/n10fa52c278aa

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