グループワークによる成果の評価とメンバーの評価。
火曜日は「教えること/学ぶこと」のトピックで書いています。
春学期の授業も折り返し点にさしかかってきました。私の授業では、受講人数が多くても少なくてもグループワークを取り入れています。今進行中の授業は200人くらいが受講しています。それでも5人をユニットにしたグループワークが授業の中心活動です。
授業の4回分をかけて、各グループで決めた21世紀に役立つスキルをトレーニングするコースを設計するという課題です。最後は、紙芝居プレゼンテーション(KP法, 下記の本を参照)を使っ