弱者の犠牲の上に成り立つ学校なんておかしい【３分で読めます】

非常に憤っております。

田舎ほど，未だに「学校が荒れる」という現象が散見されます。
学級崩壊が伝染病のように広がり，授業や行事がまともに成立しない状況です。
その原因は様々ですが，今回は書きません。

荒れるというのは学校の秩序が失われている状態です。
子どもがルールを守らない，好き勝手なことをする，
そして人間関係が弱肉強食のパターンにまでレベルダウンします。
いわゆる北斗の拳の世界になるわけです。

クラスの中でのヒエラルキーの上下により，
意地悪をする子どもと，される子が出てきます。
意地悪なんて言葉では生やさしいですね。

いじめです。

いじめられた子はさらに弱い子をいじめて，
憂さ晴らしをしようとします。
先生に助けを求めることはありません。
秩序が崩壊しているので，先生の指導が無力化しています。

学校の中で一番の弱者・・・
そう，特別支援学級の子どもです。
苦手なことがたくさんある，
何か言われるだけでパニックになる，
そんな子ども達を容赦なく攻撃します。

インクルーシブ教育は，障害の有無に関わらず，
だれもが多様性を認め合いながら共に学ぶことです。
でも，秩序が崩壊し，弱肉強食になった学校では，
シェルターのように，特別支援学級に避難しているより手がありません。

こんな理不尽なことがあっていいのでしょうか？
少数の弱い者が我慢して，多数の暴徒が我が物顔で跋扈する，
こんな状態は断じて許せません。

どんな子どもも，天使なのだ。

それがウソであることを，
現場の先生方は知っています。

いや，ウソではない，本当に天使なのだ。
それがわからない教師は修行が足りないのだ。
本物の教育者ではないのだ。

はい，私は偽物で結構です。

でも，特別支援の子をなんとか救いたい。
それだけなのです。

以上です。
最後まで読んでいただきありがとうございました。