インクルーシブ保育士の卵たち【令和元年度２年生編①】

私は佐渡保育専門学校の講師を務めています。

２年次の担当科目「インクルーシブ教育・保育理論」では，
障害のある子ども達の理解，
その子も一緒に保育する方法論を学んでいきます。

この授業の最終回では「差別の話」を毎年します。

その講義を受けて，学生には自由にコメントを書いてもらいました。

以下に，そのレポートを掲載します。

まずそもそも「障害者」という言葉があること自体が差別であり，
「障害者だから仕方ないよね。今まで大変だったね」という，
健常な人からすればその人を思って言った言葉も
差別になるかもしれないと考えると，
どういう風に関わればよいのか，分からなくなる。
それくらいこの問題は難しい問題であり，
今後もなくなることはないと思いました。

でも，なくすというより障害者の気持ちをより多くの人が知り，
互いに住みやすい世界にするにはどうしたらよいか，
考えることが必要になってくると感じました。

「いじめ」と「いじり」の違いがとても難しいように，
差別も難しい問題だなと感じました。
よかれと思ってやったことが，
相手にとっては不快であったり，
逆に何もしないことがいいことであるわけではないので，
気を付けたいと思いました。
義足や白杖がファッションの一つになるくらい，
障がいが個性になってほしいです。

短大や専門学校に通うことは難しい。
自分で勉強して保育士試験で資格をとりたい。
そういう方は，この記事をチラッとのぞいてみてください。

今回は以上です。
最後までお読みいただきありがとうございました。