最近、どんな授業が良い授業なのかよく考える。生徒が高い点数をとれること？多分それも一つの指標ではあるが何か違う気がする。最近の体験から思うに、日頃から生徒が「世界史の○○みたいだ！」、「先生が授業で言ってた○○！」など何気ない会話に紐づくことではないだろうか？わからんけど。