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『けテぶれチャンネルBooks』5月分詰め合わせ

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『けテぶれチャンネルBooks』5月分の記事23本(13万4千字)のPDFデータ+1枚要約23枚がすべてダウンロードできるマガジンです。
『けテぶれチャンネルBooks』5月分の記事23本(13万4千字)のPDFデータ+1枚要約23枚が…
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#学校

#0043教育現場の危機を打開せよ!〜多忙な教員が抱える課題と解決への道筋〜

◇ 学校現場、忙しさは限界突破?   もう毎日忙しいですね。皆さん大丈夫ですか。も…

500
S.kuzuhara
1か月前
6

#0042沼とブラックホールを越えて!子供たちの自律学習のヒント

◇ 疲れた子供たち、しんどい世界を旅する   昨日、校外学習に行って、今日は金曜日…

600
S.kuzuhara
1か月前
7

#0041自由を教育する〜自由を扱うスキルを身につけよう〜

◇ 教育に足りないもの - 自由について学ぶ機会 お金の教育が足りないとかいう声はよ…

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S.kuzuhara
1か月前
4

#0039子供たちの無限の可能性を感じた一日

◇ 体育の時間、着替えずに外で遊ぼう - 急遽の提案 今日ですね、3時間目に音楽の全…

700
S.kuzuhara
1か月前
8

#0038できない=かわいそう じゃない!子供の学びを邪魔しないために

◇ はじめに 「けテぶれ」をはじめとするいろんな新たな手法や取り組みを紹介した時に必…

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S.kuzuhara
1か月前
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#0037けテぶれQNKSを活用する子どもたちの具体的な姿

◇ はじめに 今年は毎日専用のけテぶれノートを作って、計画を立ててやってみて、最後に…

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S.kuzuhara
1か月前
6

0036才能の発見‐漢字なんて楽勝という子へ

◇ ABCD分析: 自分の学習状況を客観的に評価しよう 大分析で言うと、A・B・C・Dっていう4つの象限を作って、そこから考えましょうねみたいなことを3年生では言っています。A・B・C・Dの4つの象限っていうのは何かっていうと、縦軸はできたかできなかったかです。つまり、合格点、90点設定してますけど、合格点取れたらできた、で、いいです。で、合格点取れなかったらできなかったが、一旦、全員の基準であり。で、そこに自分なりにできた感、自分なりのできた感ですよね。自分

有料
700

0035自分を深く知ることこそ、教育の根幹

◇ 自己省察の大切さ 〜 教科学習と自分探しの両輪〜 昨日から自己省察とか、本当の自分…

500
S.kuzuhara
1か月前
7

0034本当のキャリア教育を教えてやる学校で学べる最も大切なこととは。

◇ あなたはあなたについてどこまで詳しいですか Twitterで、学校で受け取れる情報の中…

800
S.kuzuhara
1か月前
8

0032作る活動で広がる!自由な学びのフィールド

◇ はじめに 今日は、「知る、やってみる、できる、説明する、作る」の「作る」段階では…

600
S.kuzuhara
1か月前
6

0030自習の時間を豊かに過ごすために ~ポジティブな振り返りと転移の難しさ~

◇ 自習のフィードバックはポジティブに! 今日は、自習のフィードバックの話をしましょ…

400
S.kuzuhara
1か月前
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0029個別で自由な学びの場がばらばらにならない仕組み

◇ 新人教師が驚いた子どもたちの自由な学び はいということで本題ですが、新人さんがう…

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S.kuzuhara
1か月前
7

0028宿題いらない!?教育改革への思いを語る

◇ 発信の複雑さとわかりやすさ 発信としてちょっと難しいんだけど、けテぶれQNKS心マト…

300
S.kuzuhara
1か月前
6

0027自由の中で豊かな時間を過ごす子供たち

◇ 忙しい2学期の息抜きの時間 2学期も忙しくなってきました。行事が多い学校というのは、教師も子供たちも疲弊してしまいますよね。ということもあり、今日の金曜日の5時間目は、1枚の課題を完成させたら、あとは自由に過ごしていいよと伝えました。ガス抜き、息抜きの時間を取らないと、長い2学期を乗り越えられません。 ただ頑張れと言うだけでは、子供たちはしんどさを素直に出せなくなってしまうので、この1週間頑張った人や、勉強の進み具合が順調な人は、最低限の課題が終われば、の

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