この種目名で１年生は育つ！ストーリー仕立てで見通しと目当てをもたせ「やらされる運動会」から脱却！

　炎天下、理由も分からずに教師に指示され、動かされ、時には怒鳴られたりした運動会の練習の記憶がある人が多いような気がします。 　子供を集団として見るべきではないことを、「ヒント帳29」で書きました。 　前回の「ヒント帳31」では、学年全体の子供が目当てをもって主体的にリレー系の競技に取り組めるようにするための工夫を示しました。 　今回は前回同様に、子供が主体的に運動会練習に取り組む力を引き出す方法として、１年生での工夫を紹介します。 １年生にとっての運動会　ほとんどの