今日からnote始めます。

noteを始めるきっかけは、大学院不合格通知💧
（おとといのこと）
日本語学校に勤めながら、
新たな教育を目指して大学院に挑戦するも、
惨敗しました。うー💧

その後、科目等履修生として出願はしましたが、
（きのうのこと）
結果はどうなることやら…
でも、これは記録に残していくべき状況かも！
と思い、noteを始めました。

大学院チャレンジで気づいたこと。
いつのまにかオトナになって（歳をとって）
試されることや否定されることに
めっぽう打たれ弱くなってる自分。
そしていつのまにか
組織の尺度で自分を見るようになっていた自分。
でもそのおかげでやりたいことが
クリアになったのも事実。
いろいろ受け止めて、
50歳までにアップグレード！が目標です。

実は、日本語学校業界は今
2017年　留学生30万人計画数値目標達成
2019年　新たな在留資格「特定技能」創設
2020年　コロナ禍のオンライン授業開始
などなどで、
新たな教育を目指していくべき転換点にあります。
日本語学校乱立時代を経て
これからは淘汰が始まる予感。
そんな中でも
きらきらした日本語学校でありたい
学生たちの夢を実現できる場でありたい
そのために必要なこととそうでないことは？
そもそも新たな教育って何？
これからの日本語学校業界はどうなるの？
よりよい教育、よりよい授業とは？
という答えのない問いの
答え探しの旅を書き残していこうと思います。

よろしくお願いします😊