『学習者に「寄り添いたい」と思っている日本語教師の皆様に伝えたい「臨機応変」というフィルターのこと」
私が日本語教師になって、まだ2年くらいの時、2人の特徴的な学習者さんに出会いました。
一人は男性の●さん。
5人くらいの小さなグループレッスンの中の一人の学習者。
複数の先生が担当するので、クラスの中のことをあとで報告し合います。
「ほんと、●こだわり強くて難しいよね。」
「●さんの番になったら、みんなも「あ〜、まただ〜。」って感じで、なんか微妙な感じになるんですよね〜。」
など、●さんが「問題児」のような感想が飛び交います。
私も何度かこのクラスに入って教えたこ
