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なぜ学ぶのか #校長室

自己否定は天地の摂理を疑う暴挙です

(緊急提案)自分の将来も子どもたちの将来も守るには?

自分を発見した元教師~宮尾多希さん

教師の悩み-「教師に向いてない」の勘違い

これも人生の楽しみの一つ

教職救世塾だより1-1「教育の意義を問う~教育とは何か」

教職救世塾だより1-2「教育の意義を問う~教師とは何か(1)」

学びは一日でも効果は一生もの

そこに答えがないのなら

教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタントとして

教師の仕事をつらくさせる背景

【教職救世塾だより1-2】「教師とは何か」

変わった仕事、ですよね

私の「第二の人生」の使い方

あなたの問題が解決されない二つの理由

教師の悩み-「人間やめたい」という生徒がいます

キャリア教育『指導力』養成講座を開講

教師の呪文-「忙しいから、また後で」

「教職救世塾」開塾の辞