日本の教育がグローバリズムに対応していないという批判があった。普段からディベートや共同研究等といったコミュ力専制の、まるで運命共同体の作り方マニュアルのようなやり方を目指すといったものだ。だが、本来学びとは特に義務教育とは一人でしっかり立てるかどうか、そこにフィーチャーしたもので