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#163 読書日記31 チーミング TEAMING
教育メントレ vol.11 『学校教育の次の方向性は教育メンタルトレーニングの時代に』
教育メントレvol.14 『教育メンタルトレーニングの可能性』
教育メントレvol.13 『いよいよ見えてきた教育メントレの具体的な姿』
教育メントレvol.12『宿題を自己決定の連続体にしてみようかな?』
教育メンタルvol.10 『質を求めるとモチベーションが低下する!?』
『IQよりもEQを育成する教育メンタルトレーニングの開発』
教育メンタルvol.4『話が聴けなくなった子どもへのアプローチ』
教育メントレvol.2 『なぜ?何のために?どうする?』
教育メントレvol.8『自分で考えろを辞めた 自分で決めろ』
教育メントレvol.3『カクテルパーティ効果を活用する』
教育メントレvol.9 『リンゲルマン効果を逆手にとる』
教育メントレvol.7 『奪われた自己効力感を取り戻す』
教育メンタルvol.5『外発的動機づけを効果的に使う』
教育メンタル vol.6 『面白かったら勝手に成長する』
vol.26『会議室で起きているんじゃない。現場で起きてるんだ!』